各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系．用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，請分別選用“A”或“B”或“C”填在相應(yīng)位置．

  (1)多數(shù)合金的熔點         各組分金屬的熔點；

  (2)含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：生鐵         鋼；

  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某山區(qū)所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)�？捎么温人幔℉ClO）殺死細(xì)菌，將漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。

下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

河水 → A（明礬）→ B（沉淀）→ C（過濾）→ D（漂白粉）→ 凈水

（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是             。（填編號）

（2）能夠消毒殺菌的步驟為                   。（填編號）

（3）A步中加明礬的作用是                                   。

（4）該戶居民得到的凈水是純凈物，還是混合物？                ，其原因是

                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．請回答下列問題：

（1）下列汽車配件中，屬于金屬材料的是　　；

A．羊毛座墊  B．鋼鐵外殼  C．玻璃車窗  D．橡膠輪胎

（2）從石油中煉制出的可做汽車燃料的物質(zhì)的是　　（一種即可），汽車使用這些燃料會產(chǎn)生許多有害物質(zhì)，污染空氣．你認(rèn)為未來汽車可利用的清潔能源有　　（一種即可）

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的          性。

（2）車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與               接觸而生銹。

（3）在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是                 。（填一種即可），寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生鐵和鋼都是____________合金。要使生鐵變成鋼，必須降低生鐵中的____________含量，調(diào)整____________的含量，除去____________等有害雜質(zhì)。純鐵____________，不宜用來制造機(jī)械和其他用品；生鐵中的白口鐵缺點是________________________，不宜鑄造和機(jī)械加工；灰口鐵強(qiáng)度____________，不能煅軋；鋼較硬，具有良好____________性、____________性、____________性，可以煅軋和鑄造。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近年來有人提出了利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如圖所示。

第1題圖

（1）寫出氯化鈉的一種用途                   。

（2）根據(jù)流程圖，寫出②中吸收SO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式                           。

（3）若要測定海水電解后所得溶液的pH，其方法是                               

                                                           。

（4）反應(yīng)③中氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，通過此反應(yīng)，你對燃燒有什么新的認(rèn)識？

                                            。

（5）用海水處理二氧化硫的現(xiàn)實意義是                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)用過氧化氫溶液制取氧氣的過程中，進(jìn)行了以下實驗，請你參與探究：

【探究課題】二氧化錳催化過氧化氫分解的探究。

【提出問題】……

【設(shè)計實驗方案】

（1）選擇裝置并檢查氣密性。

（2）稱取0.1 g二氧化錳加入容器中。

（3）量取50 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的過氧化氫溶液加入容器中，記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積。

（4）改變二氧化錳的質(zhì)量，重復(fù)上述實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

時間/s

生成氧氣的體積/mL

0.1 gMnO2

0.2 gMnO2

0.3 gMnO2

0.4 gMnO2

40

49

61

75

86

80

77

87

90

92

120

89

92

92

92

160

92

92

92

92

①本實驗探究的問題是                                                        。

②二氧化錳催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式                                      。

③實驗中除量筒外，還需要用到的測量儀器有：                。

④為完成本實驗，應(yīng)選擇下圖氣體發(fā)生裝置和收集裝置中的組合是           （填序號）。

            

                                 第2題圖

【實驗結(jié)論】                                                                。

【實驗拓展】查閱資料得知氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是        。
A．二氧化錳只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
E．酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類

[ 注意：若答對下面題目獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。]

【實驗反思】過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究（只要求提出假設(shè)和實驗方案）。

【假設(shè)】                                         。

【實驗方案】                                                                       

                                                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列判斷正確的是

A．pH＜7的雨水叫酸雨

B．pH越小，酸性越弱

C．證明溶液里面含有，只需要加入AgNO3溶液

D．使酚酞試液變紅的溶液是堿性溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是                                           （    ）

    A．金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體

    B．生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量

    C．炒完菜后，應(yīng)及時除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹

    D．金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

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