【題目】下列實(shí)際應(yīng)用中,與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是( )
A.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
B.用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多
C.用熟石灰改良酸性土壤
D.用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(蚊子能分泌出蟻酸)止癢

【答案】B
【解析】中和反應(yīng)是酸與堿的反應(yīng),用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多,其中碳酸氫鈉是鹽。
故答案為:B中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),據(jù)此解答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào)) , 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)若用裝置D排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先 , 再移開(kāi)酒精燈,若用裝置E排水收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi).其驗(yàn)滿的操作方法是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解,生成氧氣.如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度.已知a為固體氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,且a和b的質(zhì)量相等,當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí),能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見(jiàn)的堿。下列關(guān)于它們的說(shuō)法中,正確的是( )
A.都可以用來(lái)改良酸性土壤
B.都能用作某些氣體的干燥劑
C.它們的溶液都能用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
D.它們的溶液都能用于吸收二氧化硫氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué);▓@的花草葉色發(fā)黃、易倒伏。據(jù)此,可以施用的化肥是( )
A.KH2PO4
B.KNO3
C.CO(NH2)2
D.Ca3(PO4)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將金屬X置于氯化鋁溶液中,X表面無(wú)固體析出;而將其置于硝酸銀溶液中,會(huì)發(fā)生反應(yīng):X + 2AgNO3 = X(NO3)2 + 2Ag。由此可判斷X、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋?)
A.Al>Ag>X
B.Ag>X>Al
C.Al>X>Ag
D.X>Al>Ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),可以揭示物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的規(guī)律. 反應(yīng)一:水在通電條件下生成氫氣和氧氣

(1)請(qǐng)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式: . 反應(yīng)二:氫氣在空氣中燃燒生成水

根據(jù)所給信息,請(qǐng)畫(huà)出氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀示意圖

(2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2 2H2O,其表示的含義: 表示1:;
表示2:;
表示3:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去氯化鈣溶液中殘留的稀鹽酸,在沒(méi)有指示劑的情況下,最好選用的物質(zhì)是( )
A.Ca(OH)2
B.CaO
C.NaOH
D.CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化碳飽和溶液的pH=5.6,酸性比其強(qiáng)的雨水稱為酸雨。一場(chǎng)雨后從A地測(cè)得雨水的pH=4,B地測(cè)得雨水的pH=6.6,則( )
A.A地是酸雨
B.B地是酸雨
C.均是酸雨
D.都不是酸雨

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