下列物質(zhì)的用途中,所利用的性質(zhì)與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答:解:A、氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣能供給呼吸,呼吸作用是吸入氧氣呼出二氧化碳,屬于化學變化,所以氧氣用于醫(yī)療急救利用了化學性質(zhì);
B、二氧化碳用于滅火既利用了二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì),還利用了二氧化碳的密度比空氣大,所以既利用了化學性質(zhì),也利用了物理性質(zhì);
C、稀有氣體可以做霓虹燈是利用燈泡內(nèi)充入稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光,沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理性質(zhì);
D、氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料,是利用氫氣能夠燃燒的性質(zhì),氫氣燃燒生成水,有新的物質(zhì)生成,屬于化學變化,故氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料利用了化學性質(zhì).
由以上分析可知只有C利用了物理性質(zhì).
故選C.
點評:物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì),則掌握起來并不困難.
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科目:初中化學 來源:2013屆江蘇無錫前洲中學九年級上學期期中考試化學試卷(1)(帶解析) 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途中,所利用的性質(zhì)與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是(    )

A.氧氣用于醫(yī)療急救B.二氧化碳用于滅火
C.稀有氣體可以做霓虹燈D.氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇無錫前洲中學九年級上學期期中考試化學試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的用途中,所利用的性質(zhì)與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是(     )

A.氧氣用于醫(yī)療急救                 B.二氧化碳用于滅火

C.稀有氣體可以做霓虹燈               D.氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料

 

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途中,所利用的性質(zhì)與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是


  1. A.
    氧氣用于醫(yī)療急救
  2. B.
    二氧化碳用于滅火
  3. C.
    稀有氣體可以做霓虹燈
  4. D.
    氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市惠山區(qū)陽山中學九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的用途中,所利用的性質(zhì)與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是( )
A.氧氣用于醫(yī)療急救
B.二氧化碳用于滅火
C.稀有氣體可以做霓虹燈
D.氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料

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