與元素的化學性質(zhì)關系最密切的是
A.元素的核電荷數(shù) B.原子的中子數(shù)
C.原子的最外層電子數(shù) D.元素的相對原子質(zhì)量
科目:初中化學 來源:2016屆北京市門頭溝區(qū)中考第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)長時間放置在空氣中,質(zhì)量增加且變質(zhì)的是
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氫氧化鈉固體 D.碳酸鈣
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科目:初中化學 來源:2016屆陜西師大附中九年級下學期第三次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是( )
A.酸堿指示劑遇酸、堿性溶液變色 汽油溶解油污
B.燒堿固體長期暴露在空氣中 高爐煉鐵
C.活性炭凈水 鐵生銹
D.石灰漿涂抹墻壁變硬 濃硫酸吸水
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級第二次質(zhì)量調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,有一段兩端不封口的玻璃管,一端系上一個小 氣球,取一小塊鐵絲網(wǎng),用鹽酸除去表面的鐵銹,放入錐形瓶中,再向瓶中加入3-4mL食鹽水,迅速塞緊瓶塞,過一段時間觀察氣球的變化是
A.比原來大 B.比原來小
C.先變大,后變小 D.無明顯變化
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級第二次質(zhì)量調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年10月,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾醫(yī)學獎.青蒿素是抗瘧的有效成分,它是一種無色晶體,可溶于乙醇、乙醚,幾乎不溶于水。屠呦呦在提取青蒿素時,發(fā)現(xiàn)加熱過程中會破壞青蒿里面的有效成分,于是改用乙醚提取。下列關于青蒿素的說法不正確的是
A.青蒿素屬于有機化合物
B.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成
C.青蒿素具有熱的不穩(wěn)定性
D.用乙醚提取青蒿素是利用了青蒿素在乙醚中的溶解度較大
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
Ⅰ.科學家經(jīng)過多年研究證明,很多同學愛吃的某些小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺,丙烯酰胺的化學式為C3H5ON;卮鹣铝袉栴}:
(1)每個丙烯酰胺分子中有__ _個原子。
(2)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是__ __(保留一位小數(shù))。
Ⅱ.近來有科學家提出利用“碳捕捉技術”來降低工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放量!疤疾蹲郊夹g”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用。常利用足量的NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出)。
(1)捕捉室中發(fā)生反應的化學方程式為: ;
(2)把CaO放入反應分離室中與H2O反應,請寫出該反應的化學方程式: ;利用此反應,氧化鈣可用作食品 劑;
(3)“反應分離”中為將固體和液體分離,所用到的基本操作是 ,該固體是碳酸鈣。
(4)整個過程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 和 。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑及操作方法均正確的是
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生活中常見物質(zhì)的俗名與化學式相對應的是
A.純堿——NaHCO3
B.銅綠——Cu2( OH)2CO3
C.苛性鈉——KOH
D.生石灰——Ca(OH)2
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級下學期自主檢測二化學試卷(解析版) 題型:填空題
工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3),生產(chǎn)的關鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4Cl(溶液)。主要生產(chǎn)流程如下:
(已知2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3 ↑+2H2O)
(1)“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(2)若在實驗室里分離“設備(I)”中的混合物,用到的操作的名稱是 。
(3)在“設備(Ⅱ)”中固體A與水反應的化學方程式是 。該反應屬于 反應(填寫基本反應類型)。
(4)對“設備(Ⅱ)”中的母液處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有 (填寫化學式)。
(5)請寫出一個該生產(chǎn)流程的優(yōu)點: 。
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