分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì);
(2)根據(jù)燃燒的條件是有可燃物,與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)解答.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有不能燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣的密度大的性質(zhì);
(2)燃燒的條件是有可燃物,與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);棉花為什么燃燒,一是溫度升高到著火點(diǎn)以上,說(shuō)明熱量來(lái)源于二氧化碳與過(guò)氧化鈉的反應(yīng),所以該反應(yīng)放熱;二是需要氧氣,現(xiàn)在是二氧化碳包圍著,所以必然是二氧化碳反應(yīng)生成了氧氣.
故答案為:(1)CO2不能燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣大;
(2)CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生O2并放熱.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查燃燒的條件,掌握燃燒的條件并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它與金剛石的物理性質(zhì)相同 | B. | 它里面的碳原子靜止不動(dòng) | ||
C. | 它是一種新型的碳的化合物 | D. | 它的結(jié)構(gòu)不同于石墨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸堿鹽間的復(fù)分解反應(yīng)常在溶液中進(jìn)行,如果某物質(zhì)不溶解,就一定不能和其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 化合物由不同種元素組成,所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物 | |
C. | 有機(jī)化合物一般具有可燃性,具有可燃性的物質(zhì)一定是有機(jī)化合物 | |
D. | 中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從肥效角度看,這種肥料共有兩種營(yíng)養(yǎng)元素 | |
B. | 從圖示可知,這種復(fù)合肥料是可溶于水的 | |
C. | 化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用越多越好 | |
D. | 從圖示可知,這種復(fù)合肥料受熱不易變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaNO2中氮元素的化合價(jià)是+1 | B. | 甲醛水溶液可用于海產(chǎn)品保鮮 | ||
C. | 人體內(nèi)缺少鐵元素會(huì)引起貧血 | D. | 食用蔬菜、水果可大量補(bǔ)充蛋白質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8.8g | B. | 4.4g | C. | 2.2g | D. | 6.6g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核電荷數(shù)是115 | B. | 屬于金屬元素 | ||
C. | 原子核外電子數(shù)是173 | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量為288 |
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