將燃著的鎂條伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鎂條劇烈燃燒，發(fā)出強(qiáng)光，生成一種黑色固體和一種白色固體。你認(rèn)為下列說法中不正確的是

A．某些金屬（例如鎂）著火時(shí)不能用CO2滅火器進(jìn)行滅火

B．在反應(yīng)2Mg＋CO2C＋2MgO中，鎂是還原劑

C．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鎂條與CO2中的O2反應(yīng)

D．該反應(yīng)說明燃燒不一定要有氧氣參與

C

【解析】

試題分析：將燃著的鎂條伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鎂條劇烈燃燒，發(fā)出強(qiáng)光，生成一種黑色固體和一種白色固體，所以某些金屬（例如鎂）著火時(shí)不能用CO2滅火器進(jìn)行滅火，在反應(yīng)2Mg＋CO2C＋2MgO中，鎂是還原劑，該反應(yīng)說明燃燒不一定要有氧氣參與。故選C.

考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)方程式的意義 還原劑的概念

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明發(fā)現(xiàn)他家的麥苗春季返青時(shí)有大量死亡的現(xiàn)象，經(jīng)詢問家人得知，今年冬天太冷，又加上下雪少，所以會(huì)造成這種現(xiàn)象，不過一位有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯告訴他，如果適時(shí)施某種肥料可以緩解這種現(xiàn)象，小明需要選擇的肥料是

A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3

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在體育比賽中，舉重運(yùn)動(dòng)員常用白色的“鎂粉”做防滑劑�！版V粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5(OH)2(CO3)45MgO＋X＋4CO2↑，則X的化學(xué)式為

A．O2 B．CO C．H2O D．Mg(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們身邊的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．食醋 B．干冰 C．空氣 D．生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市靜安區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 （8） 。

②煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)中生成物的化學(xué)式為 （9） 。為了能使煤充分燃燒提高燃料利用率，在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是 （10） （填序號）。

Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．

③為減輕對化石燃料的依賴，可以在燃油中添加適量的酒精（C2H5OH）。則酒精中含有碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為 （11） ， 碳、氫元素的質(zhì)量比為 （12） ，0.5mol酒精中約含有 （13） 個(gè)氫原子。

④“綠色化學(xué)”特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是 （14） （填序號）。

Ａ．甲醇（CH4O） B．乙醇（C2H6O）

C．甲醛（CH2O） D．乙醛（C2H4O）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市靜安區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于實(shí)驗(yàn)基本操作方法的歸納錯(cuò)誤的是

A．點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須檢驗(yàn)氣體的純度

B．制取氣體時(shí)應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性再裝藥品

C．H2還原CuO完畢，應(yīng)先熄滅酒精燈繼續(xù)通H2到試管冷卻

D．蒸發(fā)操作時(shí)，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱

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根據(jù)反應(yīng)R+3O22CO2+2H2O，推斷R的化學(xué)式是

A．CH4 B．C2H2 C．C2H4 D．C2H6O

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下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答：

①儀器a的名稱 (1) ，裝置B的名稱 (2) 。

②實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是 (3) ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (4) ，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 (5) 。若將上述混合物完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過溶解、 (6) 、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體。

③實(shí)驗(yàn)室可用發(fā)生裝置B制取二氧化碳，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (7) ，用D裝置收集二氧化碳，如何檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿 (8) 。

④收集了一定量氣體后關(guān)閉活塞，裝置B中固體與液體沒有分離，可能的原因是 (9) 。

A．所用鹽酸濃度偏大 B．活塞處漏氣 C．鹽酸反應(yīng)完了 D．二氧化碳能溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市黃浦區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能表示2個(gè)氮原子的化學(xué)符號是

A．N2 B．NO2 C．2N D．2N2

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