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3．將pH=2的鹽酸不斷加水稀釋，下圖中能正確描述該過程中溶液的pH變化的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)酸的溶液呈酸性，pH小于7，酸溶液稀釋過程中溶液的酸性減弱，pH增大，但是不會大于7，據(jù)此解答．

解答 解：鹽酸呈酸性，稀釋過程中，酸性減弱，pH逐漸增大，但是不會大于7，故選A．

點評 本題考查的是酸溶液稀釋過程中pH的變化，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．汽車已進入我們的家庭生活，制造汽車需大量使用金屬、橡膠和合成材料等．請根據(jù)所學知識和有關信息回答問題．
（1）汽車的框架、外殼、發(fā)動機等主要使用的是金屬（選填“金屬”或“非金屬”）；制造輪胎的橡膠是有機高分子材料（選填“無機材料”或“有機高分子材料”）．節(jié)能、環(huán)保、安全是促進車身材料技術進步的因素，下列使用了復合材料的是A
A．汽車的擋風玻璃（由無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成）
B．汽車車保險杠使用的塑料
C．汽車防撞梁、車門等用的高強度鋼
（2）汽車輪轂一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是鋁合金的強度、硬度、外觀、抗腐蝕性等優(yōu)于純鋁．
鋁的化學性質活潑，但家用鋁制品卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象，請用化學方程式表示其中的原因4Al+3O2=2Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．類推是學習化學的一種重要方法，下列類推正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨都是碳的單質，金剛石十分堅硬，則石墨也十分堅硬
B．化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質一定是化合物
C．金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，某元素原子最外層電子數(shù)少于四個一定是金屬元素的原子
D．原子和分子均是微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，但分子在化學變化中可以再分

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．臭氧的化學式是O3，在通常狀況下是淡藍色、有魚腥味的氣體，O3的氧化能力比O2強得多，能跟許多物質發(fā)生劇烈的化學反應．若將O2通過臭氧發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有約3%的O3．
（1）將帶火星的木條伸入帶盛有臭氧的集氣瓶中，可以看到的現(xiàn)象是帶火星的木條復燃；
（2）寫出在臭氧發(fā)生器中 O2轉化為O3的符號表達式3O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．小明一組的同學在進行實驗室制取二氧化碳的實驗時，發(fā)現(xiàn)氣體產生的速度太慢了，他跟組員們說這可能是石灰石加的太少的緣故，在以后的實驗中要注意所加藥品的量．這屬于科學探究中的（　�。�
A．猜想假設B．反思評價C．設計實驗D．得出結論

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種．某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗：
Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入水的質量的變化如圖1所示；
Ⅱ．取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；
Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸的質量的變化如圖2所示．

（1）BC段可觀察到的現(xiàn)象是固體部分溶解，有氣泡產生；
（2）原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇；
（3）D點時，溶液中一定含有的溶質是硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列過程中發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．用金剛石切割玻璃B．用鉛筆在紙上寫字
C．氫氧化鈉露置于空氣中D．用水將濃鹽酸稀釋

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．合肥市兩年綠色成績喜人：接連獲“國家首批生態(tài)文明先行示范區(qū)”、“國家森林城市”、“中美低碳生活城市試點”等一系列榮譽稱號，綠色發(fā)展彰顯“大湖名城”城市品質，下列不符合“綠色發(fā)展”這一理念的是（　�。�
A．創(chuàng)新節(jié)水管理，規(guī)范用水行為
B．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空
C．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行
D．狠抓治污減污，加快環(huán)境治理

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，下列推理合理的是（　�。�
A．酸跟堿生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應都是中和反應
B．因為氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
C．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率
D．因為氧氣具有助燃性，由此得出氧氣可以做為燃料

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