【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 木材制桌椅B. 天然氣燃燒C. 濕衣服曬干D. 汽油洗油污

【答案】B

【解析】

化學(xué)變化：物質(zhì)在變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成。

A、木材制桌椅過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；

B、天然氣燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；

C、濕衣服曬干過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；

D、汽油洗油污過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活。根據(jù)表中提供的信息，填寫(xiě)有關(guān)物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭?jī)羲?/span>

液態(tài)氧用作火箭的助燃劑

對(duì)應(yīng)性質(zhì)

①_____

②_____

③_____

④_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察、歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
A．硫+氧氣 二氧化硫；
B．鐵+氧氣 四氧化三鐵；
C．碳+氧氣 二氧化碳．
（1）通過(guò)分析、比較我們發(fā)現(xiàn)，它們有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)寫(xiě)出其中兩條：
①；② ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，化學(xué)興趣小組來(lái)到學(xué)校的學(xué)農(nóng)基地，發(fā)現(xiàn)原本翠綠的葡萄葉片葉色變黃，為使葡萄葉片轉(zhuǎn)綠，學(xué)農(nóng)基地應(yīng)為這些葡萄追施的化學(xué)肥料是

A. CO(NH2)2B. Ca3(PO4)2C. KClD. KH2PO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 水的凈化過(guò)程中用活性炭對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒

B. 生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C. 硬水中含較多的鈣、鎂化合物，長(zhǎng)期飲用有益人體健康

D. 電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰的是(　　)

A. 氫氣B. 木炭C. 紅磷D. 蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)，以下觀點(diǎn)正確的是

A. 生活污水可以直接排入河流中

B. 農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，可以大量使用

C. 煤和石油都是可再生能源，人類(lèi)可以無(wú)限制地開(kāi)發(fā)和利用

D. “綠色化學(xué)”的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好方向發(fā)展

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫時(shí)，將少量干冰放入塑料袋中并密封。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 塑料袋會(huì)很快鼓起B. 塑料袋內(nèi)二氧化碳分子變大

C. 塑料袋的溫度很快降低D. 塑料袋內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年被聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的化學(xué)家是_____，形成化合物種類(lèi)最多的元素是_____；地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學(xué)式為_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案