7.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問題:
(1)U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水,向左、右兩管中同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖1所示).
①開始時(shí)左管(填“左”或“右”)溶液呈紅色.
②充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色,除酚酞外,此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)的成份有兩種可能.

(2)如圖2所示的是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
①一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②B處的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;
③C處的酒精燈的作用是將尾氣點(diǎn)燃燒掉,防止污染空氣.

分析 (1)根據(jù)酸堿指示劑的性質(zhì)進(jìn)行分析,酚酞遇堿變紅,遇酸性和中性溶液不變色.氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水.
(2)①根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳書寫;
②根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)、二氧化碳和石灰水反應(yīng)的現(xiàn)象解答;
③尾氣中含有有毒的一氧化碳.

解答 解:(1)①氫氧化鈉呈堿性,能使酚酞變紅,稀鹽酸呈酸性,使酚酞試液不變色,故開始時(shí)右邊溶液為無色,左邊溶液為紅色;
②氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;充分反應(yīng)后U形管溶液全部呈無色,因此,除酚酞、水外,一定有氯化鈉;還可能含有稀鹽酸;
(2)①一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
②一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,固體由紅色變成黑色;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
③尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w,需將其點(diǎn)燃處理.
故答案為:(1)①左;②兩;
(2)①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;  
②澄清的石灰水變渾濁;   
③將尾氣點(diǎn)燃燒掉,防止污染空氣.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿指示劑的變色情況、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí),書寫化學(xué)方程式時(shí)要遵循質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.每年的6月5日為世界環(huán)境日,它的確立反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求,2015年我國(guó)確立的環(huán)境日主題是“踐行綠色生活”,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.購(gòu)物盡量用塑料袋,少用布袋B.使用節(jié)能燈泡,做到人走燈滅
C.少開私家車,多乘公交車D.節(jié)約用水,關(guān)緊水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.美麗的煙臺(tái),以紅(蘋果、櫻桃之都)、金(黃金之都)、綠(生態(tài)之都)、紫(葡萄酒之都)、藍(lán)(魅力港城)五種顏色來展現(xiàn)自身的個(gè)性魅力.
(1)蘋果、櫻桃等水果可以為人體提供維生素C以預(yù)防壞血。
(2)金的構(gòu)成微粒是金原子.
(3)葡萄樹受到病菌的侵害時(shí),常噴灑波爾多液.配制波爾多液時(shí),不能用鐵制容器,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.生活中處處有化學(xué).
(1)現(xiàn)有“C、H、O、Na”五種元素,請(qǐng)按下列要求用化學(xué)式填空:
①醫(yī)療急救所用的氣體O2; ②生物體中最多的物質(zhì)H2O;
③侯氏制堿法制的“堿”Na2CO3;④生活中常用的消毒劑是H2O2或C2H5OH.
(2)干電池是日常生活中的常用品.根據(jù)如圖一節(jié)普通干電池的截面圖回答下列問題:
①碳棒的主要成分是:石墨;(填物質(zhì)名稱)
②二氧化錳的物質(zhì)類別是:氧化物;
③由離子構(gòu)成的物質(zhì)是:NH4Cl;
④套在碳棒上銅帽的可能作用是增強(qiáng)導(dǎo)電性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.鑒別二氧化碳和一氧化碳的方法或試劑,錯(cuò)誤的是( 。
A.澄清石灰水B.聞氣味C.石蕊溶液D.點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某氣體由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成,點(diǎn)燃該氣體后,將所得氣體依次通過如圖裝置,測(cè)得兩裝置的質(zhì)量均增加,則下列對(duì)該氣體成分的推斷不正確的是( 。
A.可能只有CH4B.可能只有H2
C.可能是CO和CH4D.可能三種氣體都存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.金屬材料有著廣泛的用途.
(1)圖1所示用品中,利用金屬導(dǎo)電性的是B(填字母序號(hào)).
(2)下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù).

金屬
熔點(diǎn)/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點(diǎn)有如圖2所示的關(guān)系,其中橫坐標(biāo)表示的是Sn(填化學(xué)式)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí),合金中鉛與錫的質(zhì)量比為2:3.
(3)新型材料納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃,能用作高效催化劑,實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉,流程如圖3:
①鐵絲在空氣中只能灼成紅熱、離火變冷,而納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃,說明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與藥品的狀態(tài)(可燃物與氧氣的接觸面積)有關(guān).
②寫出Ⅱ中用氫氣從FeCl2置換出鐵的反應(yīng)方程式H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.
在Ⅱ中通入氮?dú)獾哪康氖桥疟M空氣,防止生成的鐵粉被反應(yīng).
(4)一般情況下,兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬首先被腐蝕.造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是D.(填編號(hào))
A、銀塊   B、銅塊   C、錫塊   D、鋅塊
(5)用下列試劑探究不同金屬與酸反應(yīng)的速率不同:鋅片、鐵片、5%鹽酸.取質(zhì)量相等的上述兩種金屬(表面積相同),分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的足量稀鹽酸中.

①線B對(duì)應(yīng)的金屬是Zn.
②線A對(duì)應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(6)某興趣小組的同學(xué)將一塊不純的鐵片5.6g投入到足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后生成了0.2g氣體,則該鐵片中混有的雜質(zhì)一定不可能是D.
A、鋁和鋅    B、鎂和鋅    C、鎂和銅    D、鋅和銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.下列說法不正確的是(  )
A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑
B.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素
C.CH4、C2H5OH、CH3COOH 都屬于有機(jī)化合物
D.KNO3、CO(NH22、NH4H2PO4 都屬于復(fù)合肥料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬,下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)回答下列問題.

(1)A中細(xì)鐵線燃燒觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是b(填“a”、“b”或“c”).
(3)C中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(4)D中反應(yīng)一段時(shí)間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減。ㄌ睢霸龃蟆、“不變”或“減小”).

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