1.鈉元素在人體內(nèi)可起到調(diào)節(jié)體液平衡、維持肌肉正常興奮和細(xì)胞的通透性等作用.若缺乏,將導(dǎo)致肌肉痙攣、頭痛等;若過(guò)量,將導(dǎo)致水腫、高血壓、貧血等.假設(shè)鈉元素全部來(lái)源于食鹽(NaCl).
(1)成人每天正常攝入食鹽的質(zhì)量約為5g,試計(jì)算每天攝入的鈉元素的質(zhì)量.
(2)某衛(wèi)生部門對(duì)市面上一批生理鹽水進(jìn)行質(zhì)量分析,取這種生理鹽水250mL(這種生理鹽水的密度約為1g/mL),加入足量的AgNO3溶液,充分反應(yīng)最終得到14.35g沉淀,試通過(guò)計(jì)算判斷這批生理鹽水是否符合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))反應(yīng)方程式(AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

分析 (1)根據(jù)氯化鈉的化學(xué)式計(jì)算.
(2)利用化學(xué)方程式,根據(jù)氯化銀沉淀的質(zhì)量,計(jì)算出氯化鈉溶液中所含氯化鈉的質(zhì)量,然后根據(jù)其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算250 mL溶液的質(zhì)量,再進(jìn)一步算出生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),并與0.9%對(duì)比,得出結(jié)論.

解答 解:(1)每人每天攝入的鈉元素質(zhì)量為:5 g×(23÷58.5)=1.98 g.
(2)設(shè)250 mL這種生理鹽水中含NaCl的質(zhì)量為x.
NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
58.5                            143.5
x                                 14.35 g
$\frac{58.5}{x}=\frac{143.5}{14,35g}$
解得:x=5.85 g
由題設(shè)250 mL這種生理鹽水中水的質(zhì)量為:1 g•mL-1×250 mL=250 g
這種生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.85g}{250g}$×100%=2.3%.
因?yàn)?.3%>0.9%,所以這批生理鹽水不合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn).
答案:
(1)每天攝入的鈉元素的質(zhì)量為1.98g;
(2)這批生理鹽水不合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn).

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和計(jì)算和化學(xué)方程式的計(jì)算,是初中化學(xué)計(jì)算的主要類型,是中考中必有的考點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.據(jù)有關(guān)資料介紹,兒童缺鈣會(huì)得佝僂病,成年人缺鈣會(huì)得軟骨。蝗梭w缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大.這里的“鈣”、“碘”是指( 。
A.單質(zhì)B.元素C.原子D.分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)課上各小組同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做了酸堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=2H2O+Na2SO4,反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中(如上圖所示),混合后,對(duì)燒杯中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
【猜想】小明猜想:混合液中的溶質(zhì)是Na2SO4、H2SO4
小光猜想:混合液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:混合液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH、H2SO4;
你的猜想:混合液中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4
【討論】你認(rèn)為小英的猜想一定不合理.
如果混合液中加入酚酞試液,仍為無(wú)色,還可排除小光的猜想,理由是酚酞試液在堿性溶液中為紅色.
【實(shí)驗(yàn)】若小明的猜想正確,請(qǐng)完成下表的方案.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量混合液于試管中,滴入碳酸鈉溶液小明的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列液體屬于溶液的是( 。
A.純水B.豆?jié){C.碘酒D.汽油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.某同學(xué)做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)1中澄清石灰水的變渾濁,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式表示)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)2中澄清石灰水的變渾濁,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式表示)CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖的裝置是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的裝置,有關(guān)此裝置的說(shuō)法正確的是(  )
A.可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2、O2等氣體
B.氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等
C.此裝置可隨時(shí)從長(zhǎng)頸漏斗添加液體,對(duì)液體的量沒(méi)有要求
D.長(zhǎng)頸漏斗伸到液面以下,主要原因是防止添加液體時(shí)液體飛濺

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻,此外,各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.
【提出問(wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素.
【查閱資料】(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4”.
(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.”請(qǐng)寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)探究】(3)甲同學(xué):
“實(shí)驗(yàn)操作”:甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):

“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是:因?yàn)槎趸蛞矔?huì)使澄清石灰水變渾濁,無(wú)法證明煤中含有碳元素.
(5)丙同學(xué):
“實(shí)驗(yàn)操作”:丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):

【探究與結(jié)論】(6)上圖C裝置的作用是除去二氧化硫并檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡.
(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素,丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象是B中溶液褪色,C中溶液仍為紫紅色,D中溶液變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.用化學(xué)符號(hào)表示
①銅元素Cu②鎂條Mg③氧氣O2 ④水H2O⑤二氧化碳CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.液體藥品常保存在細(xì)口瓶中.傾倒液體時(shí)需要注意事項(xiàng):瓶塞倒放、標(biāo)簽朝向手心、試管傾斜、瓶口與試管口緊挨.

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同步練習(xí)冊(cè)答案