12.已知某固體混合物A中可能含有MgSO4、CuSO4、BaCO3、NH4NO3、NH4Cl五種物質(zhì)中的兩種或多種.按下述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并加以分析推理.(假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))
Ⅰ.將一定質(zhì)量的固體混合物A放入一只潔凈燒杯中,向其中加入適量的稀硝酸,有無色氣泡冒出,燒杯中只得到溶液B.
Ⅱ.再取一定質(zhì)量的固體混合物A放入另一只潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,微熱,也有無色氣泡冒出,充分反應(yīng)后,過濾,得到溶液C和白色沉淀D.
Ⅲ.將所得的溶液B和溶液C充分混合,再向混合液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,待充分反應(yīng)后,過濾,得到溶液E和白色沉淀F.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理,填寫下列空白:
(1)步驟Ⅰ、Ⅱ產(chǎn)生的氣體中,有一種帶刺激性氣味的氣體是(寫化學(xué)式)NH3
(2)寫出步驟Ⅲ中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式:NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓.
(3)溶液E中含有4種溶質(zhì),該溶液中一定含有的酸根離子是N${{O}_{3}}^{-}$.
(4)取少量沉淀D,加入足量稀硝酸,可觀察到的現(xiàn)象是沉淀全部溶解,產(chǎn)生無色氣體.
(5)固體混合物A中一定不存在的物質(zhì)是MgSO4、CuSO4,請(qǐng)說明理由:若A中存在硫酸鎂和硫酸銅,它們?cè)诓襟EI中將會(huì)與碳酸鋇、硝酸反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,與上述現(xiàn)象不符,所以A中一定不含硫酸鎂、硫酸銅,不用填.

分析 根據(jù)硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)會(huì)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,碳酸鋇和硝酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,銨根離子和氫氧根離子反應(yīng)會(huì)生成有刺激性氣味的氨氣,氯離子和銀離子反應(yīng)會(huì)生成不溶于酸的氯化銀沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)會(huì)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,碳酸鋇和硝酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,銨根離子和氫氧根離子反應(yīng)會(huì)生成有刺激性氣味的氨氣,氯離子和銀離子反應(yīng)會(huì)生成不溶于酸的氯化銀沉淀.
Ⅰ、將一定質(zhì)量的固體混合物A放入一只潔凈燒杯中,向其中加入適量的稀硝酸,有無色氣泡冒出,燒杯中只得到溶液B,所以A中一定含有碳酸鋇,一定不含硫酸銅、硫酸鎂,生成的氣體是二氧化碳,溶液B中一定含有硝酸鋇;
Ⅱ、再取一定質(zhì)量的固體混合物A放入另一只潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,微熱,也有無色氣泡冒出,充分反應(yīng)后,過濾,得到溶液C和白色沉淀D,所以A中可能含有氯化銨、硝酸銨,生成的C中可能含有氯化鈉、硝酸鈉,沉淀D是碳酸鋇;
Ⅲ、將所得的溶液B和溶液C充分混合,再向混合液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,待充分反應(yīng)后,過濾,得到溶液E和白色沉淀F,所以F是氯化銀,A中一定含有氯化銨,可能含有硝酸銨,所以
(1)步驟Ⅰ、Ⅱ產(chǎn)生的氣體中,有一種帶刺激性氣味的氣體是NH3;
(2)步驟Ⅲ中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓;
(3)通過推導(dǎo)可知,溶液E中含有氯化銨、氯化鈉、硝酸鈉硝酸4種溶質(zhì),該溶液中一定含有的酸根離子是N${{O}_{3}}^{-}$;
(4)取少量沉淀D,加入足量稀硝酸,可觀察到的現(xiàn)象是沉淀全部溶解,產(chǎn)生無色氣體;
(5)固體混合物A中一定不存在的物質(zhì)是MgSO4、CuSO4,理由是:若A中存在硫酸鎂和硫酸銅,它們?cè)诓襟EI中將會(huì)與碳酸鋇、硝酸反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,與上述現(xiàn)象不符,所以A中一定不含硫酸鎂、硫酸銅.
故答案為:(1)NH3;
(2)NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓;
(3)4,N${{O}_{3}}^{-}$;
(4)沉淀全部溶解,產(chǎn)生無色氣體;
(5)若A中存在硫酸鎂和硫酸銅,它們?cè)诓襟EI中將會(huì)與碳酸鋇、硝酸反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,與上述現(xiàn)象不符,所以A中一定不含硫酸鎂、硫酸銅.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.自來水在廚房必不可少.
(1)自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,其中生成物D具有殺菌消毒的作用.

①反應(yīng)過程中沒有發(fā)生變化的微粒是BCD(填字母序號(hào)).
A.水分子      B.氯原子      C.氧原子     D.氫原子
②在光照的條件下,D可以發(fā)生分解反應(yīng)生成C和一種單質(zhì)氣體,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)
方程式2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑.
(2)越來越多的家庭廚房中安裝了凈水器,用來獲得直飲水.某品牌的凈水器凈化水的過程如圖所示:

其中活性炭(GAC)的作用是吸附.
(3)愛護(hù)水資源一方面要防治水體污染,另一方面要節(jié)約用水.請(qǐng)你提出一條家庭中節(jié)水的合理化建議廚房洗菜水用于沖廁所、淘米水澆花等.

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3.“類推”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是(  )
A.因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液
B.金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2
C.碳的單質(zhì)金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成,所以其他碳單質(zhì)也是由碳原子構(gòu)成
D.點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度,所以點(diǎn)燃甲烷前也需要檢驗(yàn)純度

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20.如何檢查裝置的氣密性.

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7.如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和四種相關(guān)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是(  )
A.鈉、氯都屬于金屬元素
B.氯化鈉是由b、d兩種粒子構(gòu)成的
C.氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g
D.在元素周期表中鈉元素、氯元素屬于同一周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.形成基本的化學(xué)觀念是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一,也是初中階段應(yīng)該具備的化學(xué)素養(yǎng),下列事實(shí)或現(xiàn)象包含了一些基本化學(xué)觀念,請(qǐng)根據(jù)要求合理回答:
(1)墻內(nèi)開花墻外香,從微觀分析其原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(2)各50mL水與乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子間有間隔;
(3)催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變;
(4)現(xiàn)有初中化學(xué)常見的五種物質(zhì):①M(fèi)g;②CH4;③稀硫酸;④CuO;⑤KMnO4請(qǐng)按單質(zhì)、氧化物、鹽、有機(jī)物、混合物順序排列為①④⑤②③(填序號(hào));
(5)趙老師說:幾千萬年前一條恐龍內(nèi)的某個(gè)原子,現(xiàn)在可能就藏在你的身體里.原因是化學(xué)反應(yīng)中原子沒有發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.2013年11月,某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品,因化學(xué)品泄漏,導(dǎo)致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”.“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2),是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途.
(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是36:5:19:32;
(2)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會(huì)急性中毒.如果檢測(cè)到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來自氟乙酸甲酯),接觸該污染物品的成年人不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”急性中毒?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題.
 
(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是濃硫酸(填名稱),氣體應(yīng)從①(填“①”或“②”)端通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是B(填字母).
(5)若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室由于操作或保存藥品不當(dāng),標(biāo)簽常常易損毀.現(xiàn)有四瓶溶液①②③④由于操作不當(dāng)標(biāo)簽已經(jīng)破損(如圖),但已經(jīng)知道這四瓶溶液分別是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種,某興趣小組同學(xué)決定對(duì)四瓶標(biāo)簽破損的溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(只提供稀鹽酸和酚酞溶液兩種藥品):
【提出問題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液?
【實(shí)驗(yàn)探究1】第④瓶試劑肯定是KCl.
【實(shí)驗(yàn)探究2】興趣小組對(duì)①②③三瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
 序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 (1)、佗冖燮咳芤荷倭
于三支試管中,分別
滴入酚酞試液 
三瓶溶液都使無色酚酞變紅色 不能用酚酞溶液將其中
的任何一種溶液鑒別出來 
  (2)再、佗冖廴咳芤荷
量于另外三支試管中
分別滴入
稀鹽酸溶液
加入了①溶液的試管

產(chǎn)生大量氣泡;
其余兩支試管無明顯現(xiàn)象 
①瓶溶液為Na2CO3溶液 

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