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16．3月20日，第三屆重慶國際馬拉松賽在南濱路落下帷幕，共有五萬多名長跑愛好者參加了本次比賽，在下列參賽者所使用的物品中，屬于天然纖維制品的是（　�。�
A．橡膠鞋底B．尼龍背包C．塑料水瓶D．純棉毛巾

分析 天然纖維是自然界原有的或經人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動物上直接取得的紡織纖維，是紡織工業(yè)的重要材料來源，據此進行分析判斷．

解答 解：A、橡膠鞋底是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項錯誤．
B、尼龍背包是用尼龍制成的，尼龍屬于合成纖維，合成纖維屬于三大合成材料之一，故選項錯誤．
C、塑料水瓶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項錯誤．
D、純棉毛巾是用棉線制成的，棉線屬于天然纖維，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解天然纖維是自然界原有的或經人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動物上直接取得的紡織纖維是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．人類的生產和生活都離不開金屬．
（1）金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是Fe2O3、Al2O3（填化學式）．

（2）鐵是應用最廣泛的金屬．
①工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時擦干放置，可以減少水對鐵銹蝕的影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化不屬于化學變化的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒B．石灰漿摸墻壁上后有水珠產生
C．銅首置于潮濕的空氣中表面變綠D．活性炭吸附冰箱內異味

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．我們所學過的氣體有：O2、CO、CO2、CH4．能溶于水，其水溶液使紫色石蕊試液變紅色的是CO2；具有還原性，而且有毒的是CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．已知鹽酸是HCI氣體溶于水所形成的溶液，在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現象，現有一同學用下列裝置進行實驗，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現象．
回答下列問題：
（1）A 裝置中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；．
（2）B裝置的作用是吸收氯化氫氣體．此時B中的溶質為氯化氫．實驗后向B中滴入石蕊溶液可看到的現象是變紅；
（3）如果去掉B裝置，將A與C直接相連，則C裝置中可能發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．（寫一個即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．將下列各用語與現象相對應，不合理的是（　�。�
A．干冰放置在蒸發(fā)皿上，固體逐漸減少最后消失----升華
B．打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口出現白霧----揮發(fā)
C．用洗滌劑洗去餐具上的油污----溶解
D．利用沸點的差異，從石油中分離各組分----分餾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．水-生命之源
（1）日常生活中區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，生活中將硬水軟化用加熱煮沸方法．
（2）自來水廠常用二氧化氯殺菌消毒，寫出二氧化氯的化學式并標出氯元素的化合價$\stackrel{+4}{Cl}$O2
（3）某養(yǎng)殖場欲測定水池中水的酸堿性強弱，可選用C（填序號）
A 紫色石蕊試液   B 酚酞試液   C pH試紙
（4）探究水的組成
化學上用如圖1裝置來測定水的組成，其中a為電源的負（填“正”或“負”）極，實驗時加入少量氫氧化鈉來增強水的導電性，若一開始容器中水的質量為49.7g，加入0.3克的氫氧化鈉完全溶解后，通電一段時間后，溶液中的溶質質量分數變?yōu)?.625%，則理論上，乙試管中可以收集到氣體1.5克（精確到小數后一位），該實驗得到關于水的組成的結論是水由氫元素和氧元素組成．
（5）測定水中各原子的個數比
實驗室用純凈干燥的氫氣還原氧化銅，并通過實驗過程中相關裝置中的質量變化來測定水中氫氧原子個數比，實驗步驟如下：（假設每步均吸收完全，不考慮一開始裝置中空氣對實驗結果的影響）圖2
已知：①堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，可吸收水和二氧化碳
②氫氧化銅受熱分解會生成水和氧化銅
第一步：連接裝置，檢查裝置氣密性．

第二步：分別稱得C中玻璃管和藥品總質量101.6g，D中裝置連同藥品總質量120.0克
第三步：通一段時間的氫氣，開始對C處玻璃管加熱
第四步：停止加熱，繼續(xù)同一段時間的氫氣．
第五步：再次稱得C中玻璃管和藥品總質量100.0克．D中裝置連同藥品總質量121.8克
①寫出標號儀器的名稱a鐵架臺b酒精燈
②本次實驗中用鋅和較濃的鹽酸反應并得到持續(xù)穩(wěn)定的氣流，方框中應當選用的發(fā)生裝置為丙（選“甲”“乙”或“丙”）其中生成氫氣的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
③圖3A、B裝置中放的藥品分別為c（填序號）
a．A中飽和的碳酸氫鈉溶液   B中濃硫酸
b．A中濃硫酸              B中飽和的碳酸氫鈉溶液
c．A中弄氫氧化鈉溶液       B中濃硫酸
d．A中濃硫酸              B中濃氫氧化鈉溶液
④實驗開始通一段時間的氫氣，目的是除盡裝置中的空氣，確認此目的已經達到的實驗操作方法為在E裝置尾部收集氣體驗純．
⑤加熱一段時間后，C中發(fā)生反應的方程式為CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O實驗結束后，停止加熱，繼續(xù)通氫氣的目的之一是讓生成的銅充分冷卻，另一目的為使反應生成的水被完全吸收
⑥E裝置的作用為防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳被D裝置吸收，若無此裝置，會導致實驗測得的氫氧個數比偏大（填“偏大”“偏小”或“無影響”）
⑦計算該實驗方法測得的氫氧個數比為2：1（含計算過程）
⑧實驗反思，下列情況不會影響實驗過程中氫氧原子個數比測定的是AB（填序號）
A．氧化銅沒有全部被還原       B．氧化銅中混有雜質氧化鐵
C．氧化銅未完全干燥           D．氧化銅中混有少量氫氧化銅
⑨若本次實驗中，參加反應的氫氣只占實驗所需氫氣量的五分之一，則完成此實驗至少需要純度為80%的粗鋅多少克（雜質不與酸反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（　�。�
①氫氧化鈉固體和水�、阪V和稀硫酸�、鄱趸i和過氧化氫溶液　
④硝酸銨和水．
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．化學實驗室有質量分數為98%的濃硫酸，將50g上述濃硫酸稀釋成質量分數為20%的稀硫酸，需要水的質量為195g．

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