空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說法中不正確的是
A.法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,得出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論
B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,不與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級上10月階段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是
A.氧氣和二氧化碳 B.食鹽和蔗糖 C.食鹽和沙子 D.二氧化錳和鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是
序號 | 事實 | 解釋 |
A. | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B. | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C. | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D. | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/p> | 分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氧氣在發(fā)生化學(xué)變化時
A.氧氣的分子沒有變化
B.氧分子和氧原子都沒有變化
C.氧分子和氧原子都變成了新的分子和原子
D.氧分子發(fā)生了變化,而氧原子只是和其它的原子重新組成了新的分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省麻城市九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列原理:
(1)宋思宇同學(xué)認(rèn)為:“放出能量的變化一定是化學(xué)變化”,你提出反對意見的例子是 。
(2)用鐵、鋁可制作炊具。這是利用了鐵、鋁的 性。
(3)緩慢氧化有利有弊,有利的緩慢氧化我們就要利用它,有害的緩慢氧化我們就要防止它發(fā)生,請你各舉一例:有利的緩慢氧化: ;有害的緩慢氧化: 。
(4)張子航同學(xué)在實驗?zāi)闷鹨恢У喂軙r,發(fā)現(xiàn)滴管的橡膠乳頭被腐蝕了,請你幫張子航同學(xué)分析造成以上后果的模式的原因可能是(寫一條) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河南省商丘市九年級上第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是實驗室制備氣體的常用裝置,請回答下列問題。
(1)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。
(2)請從上述裝置中選出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置 (填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
(3)用D裝置收集氧氣時,檢驗氧氣收集滿的方法是 。
(4)氧氣密度比空氣大可選用 收集(填儀器下面的字母),氧氣也可用F裝置收集原因是 。
(5)計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
①水(H2O) ②硫酸(H2SO4) ③氧化鐵(Fe2O3)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河南省商丘市九年級上第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是元素周期表中的一格。氖的相對原子質(zhì)量為 ;其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該元素在元素周期表中位于第二周期的 (填“最左邊”、“中間”或“最右邊”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省莆田市郊尾、楓亭五校九年級上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封,發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可成活一段時間,且瓶壁逐漸出現(xiàn)白色渾濁.回答下列問題:
(1)小白鼠能成活一段時間的原因是______ __ __;
(2)瓶壁逐漸出現(xiàn)白色渾濁的原因是_____ _____;
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是_ __ _ _;
(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是___ ____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
硒是人體必需的一種微量元素,嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾。阎脑有驍(shù)為34,相對原子質(zhì)量為79.下列有關(guān)硒原子的說法中,不正確的是
A.核電荷數(shù)為79B.核外電子數(shù)為34
C.質(zhì)子數(shù)為34D.中子數(shù)為45
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