如果用“”表示H原子,用“O”表示原子,如圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
純凈物
純凈物
(填“純凈物”或“混合物”).圖示的這個(gè)反應(yīng)文字表達(dá)式為:
氧氣+氫氣
點(diǎn)燃
氧氣+氫氣
點(diǎn)燃
分析:依據(jù)純凈物中含有一種分子,而混合物中含有多種分子判斷物質(zhì)的種類,根據(jù)反應(yīng)前后分子的種類情況書(shū)寫反應(yīng)的表達(dá)式;
解答:解:由圖示可知反應(yīng)后容器內(nèi)的分子種類是一種,故屬于純凈物,觀察圖示可以發(fā)現(xiàn)反應(yīng)物是由氫原子形成的氫氣分子和氧原子形成的氧氣分子構(gòu)成,而生成物的每個(gè)分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)氫原子形成的水分子,故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氧氣+氫氣
點(diǎn)燃
水;
故答案為:純凈物;氧氣+氫氣
點(diǎn)燃
水;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了如何根據(jù)題中或圖中信息進(jìn)行正確的判斷方面的問(wèn)題,利用題中的信息結(jié)合所學(xué)的有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)以及物質(zhì)種類的知識(shí)即可解決;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如果用“精英家教網(wǎng)”表示H原子,用“精英家教網(wǎng)”表示Cl原子,則右圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).圖示的所表示這個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①“納米材料”特指粒徑1~100nm(1nm=10-9 m)的顆粒,納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域.用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體.兩種氣體是
二氧化碳和氮?dú)?/div>
二氧化碳和氮?dú)?/div>.寫出NO和CO反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2

②如果用“”表示H原子,用“”表示Cl原子,則如圖中反應(yīng)后容器的物質(zhì)屬于
純凈物
純凈物
 (填“純凈物”或“混合物”).圖標(biāo)的這個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式為:
H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果用“”表示H原子,用“”表示Cl原子,根據(jù)圖回答:
(1)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)寫出上圖反應(yīng)的化學(xué)方程式:
H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)解釋下列問(wèn)題(用化學(xué)方程式表示):
(1)在一些煙花和照明彈中含有鎂粉
 

(2)用紅磷制造煙幕彈
 

(3)如果用“精英家教網(wǎng)”表示H原子,用“精英家教網(wǎng)”表示Cl原子,則如圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).圖示所表示的這個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式為:
 

(4)在常壓、300℃條件下,CO2和H2反應(yīng)生成甲烷和水.
 

(5)在高壓、極低溫度、催化劑作用條件下,CO2和H2可以高效合成甲酸(HCOOH),并實(shí)現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)航天飛機(jī)曾用金屬鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)的混合物作固體燃料,加熱鋁粉使其被氧氣氧化,放出大量的熱,促使混合物中高氯酸銨受熱分解,同時(shí)生成四種氣體:兩種是空氣中的主要成分,一種氣體是氯氣(Cl2),還有一種氣體是水蒸氣,因而產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力,試寫出其中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①鋁粉被氧氣氧化成氧化鋁
 

②高氯酸銨受熱分解
 

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