實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序.實(shí)驗(yàn)室提供:
藥品:硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液
儀器:燒杯、試管
用品:砂紙、火柴
(1)在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)順序時(shí),應(yīng)該取用哪些藥品?
(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹,鐵生銹是鐵與空氣中的水和______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%.請(qǐng)舉出一種保護(hù)金屬資源的方法.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出你是怎樣驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)順序的(過(guò)程、現(xiàn)象、結(jié)論).

解:(1)要驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序,通常根據(jù)金屬能否與酸、鹽來(lái)分析,結(jié)合題中給出的藥品,應(yīng)選擇硫酸銅溶液、鐵釘和氯化鋅溶液;
(2)鐵生銹是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)大的,應(yīng)保護(hù)金屬資源,常見(jiàn)的措施有:①尋找金屬的替代品,②有計(jì)劃、合理開(kāi)采礦物,③金屬的回收和利用等.
(3)要驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序,可將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì),說(shuō)明了鐵的活動(dòng)性大于銅,再把鐵釘放入氯化鋅溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明新的活動(dòng)性大于鐵,由此可以證明三種金屬的活動(dòng)性順序是:鋅>鐵>銅.
故答為:(1)硫酸銅溶液、鐵釘和氯化鋅溶液;(2)氧氣,尋找金屬的替代品(有計(jì)劃、合理開(kāi)采礦物等);(3)將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì),說(shuō)明了鐵的活動(dòng)性大于銅,再把鐵釘放入氯化鋅溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明鋅的活動(dòng)性大于鐵,由此可以證明三種金屬的活動(dòng)性順序是:鋅>鐵>銅.
分析:(1)在比較金屬的金屬活動(dòng)順序時(shí),常用金屬能否與酸、鹽來(lái)分析判斷;
(2)鐵生銹是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),據(jù)此回答;
(3)根據(jù)上述選用的藥品,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象和結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,要求要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?綏化)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序.實(shí)驗(yàn)室提供:
藥品:硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液
儀器:燒杯、試管
用品:砂紙、火柴
(1)在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)順序時(shí),應(yīng)該取用哪些藥品?
(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹,鐵生銹是鐵與空氣中的水和
氧氣
氧氣
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%.請(qǐng)舉出一種保護(hù)金屬資源的方法.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出你是怎樣驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)順序的(過(guò)程、現(xiàn)象、結(jié)論).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取和氣體性質(zhì)的探究.

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①
錐形瓶
錐形瓶
;②
水槽
水槽

(2)圖示裝置A對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是
反應(yīng)物是固體
反應(yīng)物是固體
、
反應(yīng)條件是加熱
反應(yīng)條件是加熱

(3)小紅所在的小組進(jìn)行的是二氧化碳的制取和性質(zhì)探究.
提供的藥品有:塊狀石灰石、濃鹽酸、石灰石粉末、稀硫酸、稀鹽酸、碳酸鈉粉末.
從制取和收集的角度分析,一般選擇的藥品是
塊狀石灰石和稀鹽酸
塊狀石灰石和稀鹽酸
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.從上面的裝置中選取合適的裝置,組裝一套制取二氧化碳的裝置
B和D
B和D
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序.實(shí)驗(yàn)室提供:

藥品:硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液

儀器:燒杯、試管

用品:砂紙、火柴

(1)在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)順序時(shí),應(yīng)該取用哪些藥品?

(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹,鐵生銹是鐵與空氣中的水和       發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%﹣40%.請(qǐng)舉出一種保護(hù)金屬資源的方法.

(3)請(qǐng)寫(xiě)出你是怎樣驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)順序的(過(guò)程、現(xiàn)象、結(jié)論).

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取和氣體性質(zhì)的探究.

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(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①______;②______.
(2)圖示裝置A對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是______、______.
(3)小紅所在的小組進(jìn)行的是二氧化碳的制取和性質(zhì)探究.
提供的藥品有:塊狀石灰石、濃鹽酸、石灰石粉末、稀硫酸、稀鹽酸、碳酸鈉粉末.
從制取和收集的角度分析,一般選擇的藥品是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.從上面的裝置中選取合適的裝置,組裝一套制取二氧化碳的裝置______(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市九年級(jí)(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取和氣體性質(zhì)的探究.

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①______;②______.
(2)圖示裝置A對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是______、______.
(3)小紅所在的小組進(jìn)行的是二氧化碳的制取和性質(zhì)探究.
提供的藥品有:塊狀石灰石、濃鹽酸、石灰石粉末、稀硫酸、稀鹽酸、碳酸鈉粉末.
從制取和收集的角度分析,一般選擇的藥品是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.從上面的裝置中選取合適的裝置,組裝一套制取二氧化碳的裝置______(填字母).

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