7．鑒別與除雜是化學(xué)實驗的重要內(nèi)容．下列方案設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
實驗?zāi)康?/TD>方案設(shè)計
A鑒別硬水與軟水加入肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況
B除去CO2混有的少量CO通入過量氧氣，點燃
C鑒別奶粉與淀粉滴加碘水，觀察顏色變化
D除去CuO粉末中混有的少量C粉在足量空氣中灼燒
A．AB．BC．CD．D

分析 A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒分析；
C、根據(jù)淀粉和碘水作用變藍(lán)色分析；
D、根據(jù)碳能夠和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳分析．

解答 解；A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水；故實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />B、一氧化碳雖然具有可燃性，但在不支持燃燒的二氧化碳中少量的一氧化碳是不能夠被點燃的，故實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />C、分別加入碘水，能使碘水變藍(lán)色的是淀粉，不變色的是奶粉，能區(qū)別出來，故實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />D、碳能夠加熱和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳而除去碳，符合除雜的原則，故實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實驗室抽樣碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．化學(xué)興趣小組的同學(xué)們想探究反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答問題．
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】玉素甫同學(xué)認(rèn)為：廢液中溶質(zhì)只有CaCl2；
阿依古麗同學(xué)認(rèn)為：廢液中含有的溶質(zhì)是CaCl2，和HCl．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實驗與結(jié)論】（1）請寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【玉素甫同學(xué)做對比實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量廢液于試管中，滴入無色酚酞溶液溶液無色廢液中溶質(zhì)只有CaCl2； 猜想正確
取少量CaCl2溶液于試管中，滴入無色酚酞溶液溶液無色
【實驗評價】（2）你認(rèn)為玉素甫同學(xué)的實驗不能（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色，遇堿性溶液才顯紅色．
（3）如果你要證明阿依古麗同學(xué)的猜想是正確的，你選擇A（填宇母：A．紫色石蕊試液
B．氫氧化鈉溶液 C．稀鹽酸）來代替酚酞試液，理由是石蕊試液遇酸性溶液顯紅色；
（4）若實驗證明了阿依古麗同學(xué)的猜想是正確的，向廢液中加人過量的碳酸鈣，反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（　　）
A．鋁B．金剛石C．NaOHD．NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列能量的轉(zhuǎn)化過程中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（　　）
A．
蓄電池放電		B．
風(fēng)力發(fā)電		C．
水力發(fā)電		D．
太陽能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)錯誤的是（　�。�
物質(zhì)用途性質(zhì)
A二氧化碳作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
C氮氣用于食品防腐氮氣的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定
D洗潔精洗滌油污洗潔精具有乳化作用
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．生石灰常用作食品干燥劑．久置的生石灰里可能會含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣三種物質(zhì)中的一種或幾種（假設(shè)久置的生石灰中不再含有其它成分）．為了探究久置的生石灰的成分，某校化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究活動．
【設(shè)計實驗】取0.94g久置的生石灰樣品放入燒杯中，進(jìn)行了以下探究實驗，如圖所示：

【討論與分析】
（1）生石灰可以做干燥劑的原因是CaO+H2O=Ca（OH）2（用化學(xué)方程式表示）．
（2）向0.2g濾渣A中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明久置的生石灰樣品中一定含有CaCO3（填寫化學(xué)式）．
（3）②中反應(yīng)過程中的實驗現(xiàn)象是溶液先變紅色，然后逐漸變成無色．
（4）將混合物C、D全部倒入一個潔凈的燒杯中混合，充分反應(yīng)后，過濾，得到1g濾渣E和紅色濾液F．向濾液F中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，則濾液F的溶質(zhì)中一定含有Na2CO3、NaCl，還可能含有NaOH．
【解釋與結(jié)論】依據(jù)實驗現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)判斷，0.94g久置的生石灰樣品的成分是Ca（OH）2、CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．21世紀(jì)的能源金屬-鋰（Li）
金屬鋰，被譽“21世紀(jì)的能源金屬”，當(dāng)前手機(jī)中廣泛使用的電池，主要是高能鋰電池．請回答下列問題：
（1）鋰原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示；鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）失去電子變成離子，其離子符號為Li+．
（2）研究表明，鋰的金屬活動性比較活潑．寫出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑．
（3）金屬鋰除了制造鋰電池外，還可以用于儲存氫氣，其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰（LiH），氫化鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣．寫出上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Li+2H2O=2LiOH+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實驗室有一瓶無色溶液，老師告訴同學(xué)們該溶液可能是Ca（OH）2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液中的一種，請你和同學(xué)們一起來參與探究，并回答問題：
【實驗探究】
（1）取少量該溶液于試管中，滴加酚酞試液，溶液變紅色，則原溶液不可能是NaCl溶液；
（2）另取少量該溶液于試管中，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀（填實驗現(xiàn)象），則該溶液為Na2CO3溶液，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
【思維拓展】
某白色固體由NH4Cl、Ba（NO3）2、K2SO4、Na2CO3中的三種組成，取樣后加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬�，有白色沉淀生成，則原固體混合物的組成可能有①②④（填序號）．
①NH4Cl、Ba（NO3）2、K2SO4
②HN4Cl、Ba（NO3）2、Na2CO3
③NH4Cl、K2SO4、Na2CO3
④Ba（NO3）2、K2SO4、Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．能在同一溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是（　�。�
A．FeCl3、CuSO4、NaClB．BaCl2、Na2SO4、NaOH
C．CaCl2、NaNO3、AgNO3D．K2SO4、NaNO3、NH4Cl

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