14.(1)某同學做實驗時發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的瓶口與橡皮塞上,常有白色粉末出現(xiàn),該白色粉末的主要成分是碳酸鈉,產(chǎn)生白色粉末的方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,NaOH固體在空氣中敞口放置,質(zhì)量會增大,因為吸收了空氣里的水和二氧化碳,因此NaOH必須密封保存;氫氧化鈉固體具有吸水性,常用作某些氣體的干燥劑;如:干燥H2、O2等氣體.氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)長期盛放石灰水的試劑瓶壁上有一層白色固體,寫出生成白色固體的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,除去該白色固體常用的一種酸為稀鹽酸.
(3)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的H+離子(填符號),因此,它們有很多相似的化學性質(zhì),如:與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣、
與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水…等(寫二條即可).
(4)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,如胃酸過多可服用Mg(OH)2,反應(yīng)的化學方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉具有吸水性,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣進行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣會與酸反應(yīng)進行分析;
(3)根據(jù)酸在水溶液中都會電離出氫離子進行分析;
(4)根據(jù)氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水進行分析.

解答 解:(1)盛放NaOH溶液的瓶口與橡皮塞上,常有白色粉末出現(xiàn),該白色粉末的主要成分是碳酸鈉,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,產(chǎn)生白色粉末的方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,NaOH固體在空氣中敞口放置,質(zhì)量會增大,因為吸收了空氣里的水和二氧化碳,因此NaOH必須密封保存;氫氧化鈉固體具有吸水性,常用作某些氣體的干燥劑;氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(2)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,碳酸鈣會與酸反應(yīng),所以除去該白色固體常用的一種酸為稀鹽酸;
(3)酸在水溶液中都會電離出氫離子,化學式為:H+,酸會與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水;
(4)氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,化學方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
故答案為:(1)碳酸鈉,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,增大,水,二氧化碳,密封;吸水性,CaO+H2O=Ca(OH)2;
(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,為稀鹽酸;
(3)H+,與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水;
(4)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.

點評 本題主要考查了酸、堿、鹽的一些性質(zhì)和化學方程式的書寫,難度不大,需要在平時加強記憶.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)碳在空氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)加熱氯酸鉀制取氧氣.氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.小明家的下水管道堵塞了,他從超市購買到一種“管道通”,打開包裝后發(fā)現(xiàn)里面有銀灰色粉末和白色粉末各一袋,商品的部分標簽如圖1所示:

為了弄清這種“管道通”的工作原理,小明進行了如下實驗探究:
實驗一:鑒別A、B粉末的成分
請你將下表補充完整:
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 取少量銀灰色粉末A于試管中,加少量水,振蕩 粉末不溶解,無明顯現(xiàn)象 A是鋁粉
  取少量白色粉末B于試管中,加少量水,振蕩 粉末溶解,放熱B是氫氧化鈉
實驗二:探究管道疏通的原理
【查閱資料】
(1)下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等.
(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,常用語疏通管道.
(3)鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出氫氣,同時放出大量的熱.
(4)偏鋁酸鈉(NaAlO2)是一種鹽,易溶于水,溶液顯堿性.
(5)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式是:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
【進行試驗】小明用如圖2示的玻璃彎管模擬家庭下水道,并用動物脂肪和毛發(fā)堵在彎管處,他按照使用說明依次加入鋁粉、氫氧化鈉和水,并用膠塞堵住彎管上口,觀察到的現(xiàn)象是ABC(填字母序號).
A.彎管內(nèi)的溫度明顯升高
B.產(chǎn)生大量氣體
C.堵塞物體變軟被氣體趕出,落入廢液杯中
實驗三:為了確認實驗二中的廢液杯中的廢液里否含有氫氧化鈉,小明又做了如下實驗:
 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 取少量廢液于試管中,滴加幾滴酚酞溶液 溶液變紅廢液中有氫氧化鈉剩余
你認為這種方法不正確(填“正確”或“不正確”),理由是偏鋁酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.聯(lián)合國確定2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”.我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”.
(1)近幾年松花江上撈沙船越來越多,造成河水非常渾濁.除去水樣中難溶性雜質(zhì)應(yīng)進行的操作是A(填字母)
A.過濾  B.結(jié)晶  C.蒸發(fā)
(2)為了保護松花江的水質(zhì),下列做法合理的是ACD(填字母)
A.合理使用農(nóng)藥化肥           B.抑制水中所有動、植物生長 
C.在兩岸建立生活污水處理廠    D.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標再排放
(3)在日常生活中,如果水的硬度大或者病原體微生物過多,都可以采取煮沸的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.專家提醒:燒烤攤里會吃出“癌癥風險”.腌制的肉會產(chǎn)生一種叫做二甲基硝銨(C2H6N2O)的強致癌物質(zhì).請回答下列問題.
(1)一個二甲基亞硝胺中有11個原子.
(2)該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比6:7(答最簡整數(shù)比).
(3)3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量1.4g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置.

(1)寫出有標號的儀器名稱:
①鐵架臺②集氣瓶③水槽④酒精燈⑤試管
(2)試管口塞一團棉花的作用防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
(3)氧氣可以用排水法收集,因為氧氣不易溶于水;也可以用向上排空氣法收集,因為氧氣密度比空氣略大,盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上.檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿.
(4)實驗室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣,該反應(yīng)的文字表達式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣這種方法屬于化學變化.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,這種方法屬于物理變化.
(5)在實驗室制取氧氣主要分為以下七步.
第①步:給試管加熱
第②步:檢查裝置的氣密性
第③步:用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上
第④步:將高錳酸鉀放入試管中,管口塞一團棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊 
第⑤步:用排水集氣法收集一瓶氧氣
第⑥步:熄滅酒精燈
第⑦步:將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來
正確的操作順序是②④③①⑤⑦⑥.第⑥、⑦步如果操作錯誤會造成什么后果水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.正確運用化學用語是學好化學的基礎(chǔ).請用化學符號完成下表中的空格.
2個水分子2個亞鐵離子氧化鈣中鈣元素顯+2價2個鐵原子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某興趣小組同學對電池中物質(zhì)的成分進行探究,將電池剝開時聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì).
【提出問題】為什么有異味?黑色物質(zhì)的成分是什么?
【網(wǎng)絡(luò)搜索】干電池的成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質(zhì).
【實驗探究】同學們分別設(shè)計實驗進行探究.
實驗Ⅰ.小芳取適量黑色物質(zhì)與熟石灰混合置于研缽內(nèi)研磨,嗅到氨味,再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測,試紙變藍,證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽.
實驗Ⅱ.小軍用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)中不含鐵粉,他采用的方法是用磁鐵吸引;
實驗Ⅲ.小明將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌,靜置后過濾,取濾渣進行實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過氧化氫溶液
產(chǎn)生大量氣泡
有氣體生成
②立即向上述試管中帶火星的木條木條復(fù)燃該氣體是
氧氣
上述實驗中產(chǎn)生氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.據(jù)此小明認為黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳.
【交流討論】大家對小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑.
(1)小蘭認為若要證明黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳,必須驗證二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化;
(2)小林認為除了小蘭考慮的因素外,另一個原因是氧化銅等黑色物質(zhì)對過氧化氫分解也有催化作用.
【結(jié)論反思】
(1)干電池中一定含有銨鹽,可能含有二氧化錳,一定不含有鐵粉.
(2)面對網(wǎng)絡(luò)信息,我們要去偽存真.不應(yīng)盲從.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在化學反應(yīng)中,鎂原子失去電子后形成的粒子是( 。
A.B.C.D.

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同步練習冊答案