【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子說(shuō)法正確的是( 。
A.分子可分,原子不可分B.分子大,原子小
C.分子是化學(xué)變化中的最小粒子D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
【答案】D
【解析】
A、在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、分子和原子的體積和質(zhì)量都很小,不具有可比性;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì);故選項(xiàng)正確;
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為16.4g,將剩余固體加入一定量的水中,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,濾液是10%的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無(wú)損失)。計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 。
(2)二氧化錳的質(zhì)量。
(3)氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。(最后兩個(gè)問(wèn)請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.瓷器破碎B.蠟炬成灰C.釀制甜酒D.鋼鐵生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是干電池的截面示意圖,廢舊電池也是資源,將其回收利用對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重要意義,請(qǐng)結(jié)合示意圖回答下列問(wèn)題:
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作電極,是利用石墨的性;
(2)將電池填充物(MnO2、C及NH4Cl的混合物)加水溶解、過(guò)濾,可得到NH4Cl溶液.NH4Cl還可用作化肥使用,屬于化肥中的肥,其中氮元素的化合價(jià)是;
(3)隨意丟棄廢舊電池,會(huì)造成水體污染和土壤污染,威脅人類(lèi)健康,回收廢舊電池的重要意義是 .
A.節(jié)約金屬資源
B.增加金屬產(chǎn)量
C.減少環(huán)境污染.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( 。
A.地球上的水儲(chǔ)量是豐富的,可供利用的淡水資源是無(wú)限的
B.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
C.用蒸餾的方法可以將海水淡化
D.愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn),根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題。
(1)20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為;
(2)小梁同學(xué)欲用加熱濃縮、冷卻結(jié)晶的方法從溶液中提取某固體,則該物質(zhì)有可能是(填‘甲’或‘乙’);
(3)70℃時(shí),分別將50g甲、乙加入到100g水中充分溶解,所得甲溶液的質(zhì)量為 , 以下對(duì)于這兩種溶液的說(shuō)法正確的是
A.甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大
B.甲溶液蒸發(fā)20g水,可變成飽和溶液
C.兩種溶液降溫到60℃時(shí),均變成飽和溶液
D.兩種溶液降溫到55℃時(shí),溶液質(zhì)量不相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品,倒人燒杯中,先加人明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用下列裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)圖中還差一種儀器是 , 其作用是;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 .
(2)操作過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是 .
(3)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,應(yīng)該如何處理 .
(4)若要制取純水,還需采用的凈化方法是 .
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