按下列要求舉一個(gè)化學(xué)反應(yīng)實(shí)例，并加以具體說明：因反應(yīng)物含量（濃度）不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同。
硫在空氣燃燒，淡藍(lán)色火焰；硫在氧氣中燃燒，藍(lán)紫色火焰
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

34、現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：

（1）儀器⑤的名稱是
燒杯
；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有
③④⑤⑦
（填序號(hào)）；如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2，可選上述儀器中的
②⑥
（填序號(hào)）組合成制氣裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
；利用②裝置制氣體時(shí)，為防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中散逸，需要
將長(zhǎng)頸漏斗的下端管口伸入液面以下
（如何操作）
（2）某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置．當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時(shí)，氣體應(yīng)從儀器①的
b
（填“a”或“b”）通人；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從儀器①的
a
（填“a”或“b”）導(dǎo)入．該裝置還有其它用途，請(qǐng)你任舉一例：
洗氣或排空氣法收集氣體（合理即可）
．
（3）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是
③④

①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰；
②將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣；
③不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；
④加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈．
（4）加熱固體碳酸氫銨或固體碳酸氫鈉都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑  2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑
某同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
用碳酸氫銨制得的二氧化碳中會(huì)混有氨氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：

（1）儀器⑤的名稱是________；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有
________（填序號(hào)）；如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2，可選上述儀器中的________（填序號(hào)）組合成制氣裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；利用②裝置制氣體時(shí)，為防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中散逸，需要________（如何操作）
（2）某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置．當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時(shí)，氣體應(yīng)從儀器①的________（填“a”或“b”）通人；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從儀器①的________（填“a”或“b”）導(dǎo)入．該裝置還有其它用途，請(qǐng)你任舉一例：________．
（3）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是________
①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰；
②將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣；
③不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；
④加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈．
（4）加熱固體碳酸氫銨或固體碳酸氫鈉都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑　2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑
某同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省無錫市南長(zhǎng)區(qū)江南中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：

（1）儀器⑤的名稱是______；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有
______（填序號(hào)）；如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2，可選上述儀器中的______（填序號(hào)）組合成制氣裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；利用②裝置制氣體時(shí)，為防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中散逸，需要______（如何操作）
（2）某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置．當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時(shí)，氣體應(yīng)從儀器①的______（填“a”或“b”）通人；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從儀器①的______（填“a”或“b”）導(dǎo)入．該裝置還有其它用途，請(qǐng)你任舉一例：______．
（3）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是______
①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰；
②將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣；
③不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；
④加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈．
（4）加熱固體碳酸氫銨或固體碳酸氫鈉都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑  2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑
某同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是______．

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