圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為________.
(2)若B表示某元素的原子,則y=________,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“失去”或“得到”)電子.
(3)若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的________(填字母序號).
a.8      b.10      c. 11      d.12
(4)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為________.

解:(1)因為原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),所以A的元素名稱是氖,該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為Ne;
(2)由于原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)所以y的數(shù)值等于7,最外層電子數(shù)是7的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,而成為穩(wěn)定和結(jié)構(gòu);
(3)因為陽離子是原子失去電子后的結(jié)果,而最外層電子數(shù)小于4的易失電子而成為陽離子,所以可據(jù)此判斷;
a、質(zhì)子數(shù)是8的原子最外層電子數(shù)是6,易得電子變成陰離子;
b、質(zhì)子數(shù)是10的原子最外層電子數(shù)是8,不易得失電子;
c、質(zhì)子數(shù)是11的原子最外層電子數(shù)是1,易失去這1個電子;
d、質(zhì)子數(shù)是12的原子最外層電子數(shù)是2,易失去這2個電子;
(4)若A中x=13,則A元素是鋁元素,化合價一般為+3價,由分析知B為氯元素化合價一般為-1價,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為AlCl3名稱為氯化鋁;
故答案為:(1)Ne;(2)7;(3)cd;(4)氯化鋁;
分析:(1)依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)判斷元素類型,依據(jù)元素類型書寫化學(xué)式;
(2)依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)判斷y的數(shù)值,依據(jù)y的個數(shù)判斷原子得失電子的情況;
(3)依據(jù)最外層電子數(shù)的多少判斷得失電子的情況,并對相關(guān)的陽離子結(jié)構(gòu)示意圖進行分析;
(4)依據(jù)AB的元素情況結(jié)合其化學(xué)式的書寫規(guī)律解決A、B所表示的元素形成化合物的名稱;
點評:微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;最外層電子數(shù)小于4,易失電子;最外層電子數(shù)大于4,易得電子.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30、根據(jù)初中化學(xué)已學(xué)的物質(zhì),請分析下列敘述回答問題:
(1)金屬X、Y、Z分別是Fe、Al、Cu、Ag中的三種,其中X能與稀H2SO4反應(yīng)生成X2(SO43,而Y、Z不能與稀H2SO4反應(yīng),Y能與AgNO3溶液反應(yīng),而Z不能與AgNO3溶液反應(yīng),則X、Y、Z依次為
Al、Cu、Ag
,并寫出Y能與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32

(2)將銹釘放入稀鹽酸中,反應(yīng)的現(xiàn)象與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖.
請寫出銹釘與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象
鐵銹逐漸溶解,溶液由無色變黃色,鐵釘表面有無色氣泡逸出
,反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)
FeCl3、FeCl2(HCl)


(3)現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)的稀溶液,已知它們分別是Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、NaCl、CuSO4中的某一種溶液.物質(zhì)間反應(yīng)的產(chǎn)物溶解性可參考表格.
OH- Cl- SO42- CO32-
H+ 溶揮 溶揮
Na+
Ca2+ 微溶 微溶 不溶
Cu2+ 不溶 不溶
①首先被鑒別出來的物質(zhì)E是
CuSO4

②將剩余的四種溶液進行如下實驗.
a.將E分別滴入A、B、C、D中,B、C出現(xiàn)沉淀,其余沒有明顯現(xiàn)象.
b.將A分別加入B、C、D中,C、D沒有明顯現(xiàn)象,B中有氣泡冒出..
c.將C分別加入A、B、D中,B白色沉淀,A、D沒有明顯現(xiàn)象現(xiàn)象.
試推斷A、B、C、D物質(zhì)是
HCl、Na2CO3、Ca(OH)2、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?西城區(qū)二模)實驗室有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的溶液,已知它們分別是碳酸鈉、氯化鋇、硝酸鈣、稀硫酸和硝酸銀中的某一種溶液.如圖為常溫時上述溶液兩兩混合的部分實驗現(xiàn)象,其中“↑”表示有氣體生成,“↓”表示有沉淀生成,“-”表示無明顯現(xiàn)象或有微溶物生成.根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題:
(1)在上圖中的兩個空格內(nèi)用“↑”“↓”“-”表示出對應(yīng)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象.
(2)物質(zhì)的化學(xué)式A是
Ca(NO32
Ca(NO32
,B是
AgNO3
AgNO3

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+D:
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
,D+E:
H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?豐臺區(qū)一模)有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的稀溶液,已知它們分別是HCl、NaOH、Ba(OH)2、CaCl2、Na2CO3、Cu(NO32六種稀溶液中的某一種.下圖為常溫時上述溶液之間的相互反應(yīng)或相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖.下圖中“-”或“弧線”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示C在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為B.
A          
  B        
    C      
      D    
        E  
          F
(1)常溫時,將上述溶液兩兩混合,若用“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成氣體,“-”表示這兩種物質(zhì)不發(fā)生反應(yīng),或發(fā)生反應(yīng)而無明顯現(xiàn)象或生成微溶物,請在右表中添出這六種物質(zhì)兩兩混合的實驗現(xiàn)象.
(2)F溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
Ba(OH)2
Ba(OH)2

(3)寫出化學(xué)方程式:A+D:
2NaOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2NaNO3
2NaOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2NaNO3
;C+E:
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的稀溶液,已知它們分別是HCl、NaOH、Ba(OH)2、CaCl2、Na2CO3、Cu(NO32六種稀溶液中的某一種.下圖為常溫時上述溶液之間的相互反應(yīng)或相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖.下圖中“-”或“弧線”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示C在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為B.
A
B
C
D
E
F
(1)常溫時,將上述溶液兩兩混合,若用“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成氣體,“-”表示這兩種物質(zhì)不發(fā)生反應(yīng),或發(fā)生反應(yīng)而無明顯現(xiàn)象或生成微溶物,請在右表中添出這六種物質(zhì)兩兩混合的實驗現(xiàn)象.
(2)F溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為______.
(3)寫出化學(xué)方程式:A+D:______;C+E:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:《8.3 海水(解析版) 題型:解答題

有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的稀溶液,已知它們分別是K2CO3、BaCl2、Ca(NO32、NaCl、H2SO4、AgNO3中的某一種溶液.下圖為常溫時上述溶液兩兩混合的部分實驗現(xiàn)象,其中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成氣體,“-”表示無明顯現(xiàn)象或生成微溶物.請回答下列問題:

(1)在圖中的空格內(nèi)用“↓”“↑”“-”表示出對應(yīng)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象.
(2)F是______.

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