A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) |
B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水 |
C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 |
D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.將廢棄塑料集中到野外焚燒可以減少污染 |
B.少用塑料袋有利于防止“白色污染” |
C.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源,減少使用化石能源 |
D.使用催化凈化裝置,減少汽車尾氣的污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.教科書循環(huán)使用 |
B.多使用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具 |
C.冬天為了更暖和,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到最高 |
D.提倡乘坐公共交通工具,騎自行車或步行等出行方式 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.為了節(jié)約用紙,兩面使用紙張 |
B.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣 |
C.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式 |
D.夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.反應(yīng)在無毒、無公害的條件下進(jìn)行,如采用無毒無害的溶劑和催化劑 |
B.化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害或毒性極小 |
C.盡可能通過最小的成本取得最大的利潤 |
D.盡可能采用可再生原料,利用率盡可能最大化,副產(chǎn)物或廢料最小化 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.一種物質(zhì)反應(yīng)后生成三種物質(zhì) | B.兩種物質(zhì)反應(yīng)后生成三種物質(zhì) |
C.兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì) | D.三種物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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