A. | 氧離子 | B. | 氧原子 | C. | 氧分子 | D. | 核內(nèi)有10個質子 |
分析 根據(jù)當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進行分析解答.
解答 解:A、由某微粒結構示意圖為,質子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質子數(shù)<核外電子數(shù),為氧離子,故選項說法正確.
B、由某微粒結構示意圖為,質子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質子數(shù)<核外電子數(shù),為氧離子,而不是氧原子,故選項說法錯誤.
C、由某微粒結構示意圖為,質子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質子數(shù)<核外電子數(shù),為氧離子,而不是氧分子,故選項說法錯誤.
D、由某微粒結構示意圖為,核內(nèi)有8個質子,故選項說法錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加稀鹽酸 | 現(xiàn)象1 | 無明顯現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣泡 |
加澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無明顯現(xiàn)象 | 現(xiàn)象2 |
加CaCl2溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 | 澄清石灰水無明顯變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗的步驟為:溶解、過濾、蒸發(fā)、轉移、計算、稱取、量取、溶解 | |
B. | 蒸發(fā)實驗結束后用手拿著蒸發(fā)皿小心的放在石棉網(wǎng)上,不可直接放在實驗臺上 | |
C. | 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,結果會偏小 | |
D. | 量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 易溶于水,溶解時放出大量的熱 | |
B. | 水溶液能使紫色石蕊試液變紅 | |
C. | 能去油污,可作爐具清潔劑 | |
D. | 能與鹽酸發(fā)生中和反應,治療胃酸過多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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