Question

12．請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空．

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：②分液漏斗，③水槽．
（2）欲調(diào)整A裝置中試管的傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中a、b、c哪個旋鈕：b．
（3）寫出實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的A（填標號，下同），若用G可組合成排水法收集氧氣的裝置，該方法收集時，必須等氣泡連續(xù)、均勻冒出的時候收集，否則導(dǎo)致收集的氧氣不純；用該方法收集如何檢驗氧氣已收集滿有大氣泡從瓶口冒出．
（4）實驗室中用B裝置制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用．
（5）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小，極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是A （填序號）．
（6）若用圖3裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗，氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”下同）端導(dǎo)入；若將如圖裝置裝滿水進行排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入；若用水將瓶中氣體排出，應(yīng)從a端進水．

Answer 1

分析 （1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）根據(jù)鐵架臺上三個旋鈕的不同作用進行調(diào)整試管的傾斜度；
（3）據(jù)反應(yīng)原理書寫表達式，據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，G是排水法收集氣體，并據(jù)排水法收集氧氣分析解答；
（4）B裝置屬于固液常溫型，實驗室用過氧化氫制取氧氣可用此裝置，據(jù)反應(yīng)原理書寫表達式，二氧化錳在此反應(yīng)中加快分解速率，起催化作用；
（5）用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；
（6）從氧氣的密度大于空氣的密度，小于水的密度考慮．

解答 解：（1）圖中標號儀器分別是分液漏斗和水槽；
（2）根據(jù)鐵架臺上三個旋鈕的不同作用，依據(jù)圖示可知B可調(diào)整試管口略向下傾斜；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，與G組合可用排水法收集氧氣，用該方法收集時，必須等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集，因為開始出來的氣體中混有空氣，會導(dǎo)致收集的氣體不純，當(dāng)導(dǎo)管口有大氣泡冒出時說明收集滿了；
（4）B裝置屬于固液常溫型，實驗室用過氧化氫制取氧氣可用此裝置，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，二氧化錳在此反應(yīng)中加快分解速率，起催化作用；
（5）用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；
（6）因氧氣的密度大于空氣的密度，為得到較為純凈的氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管a進，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；若將如圖裝置裝滿水進行排水法收集氧氣，應(yīng)從短管進氣，長管便于排水；若用水將瓶中氣體排出，應(yīng)從長管進水，氧氣從上部導(dǎo)管排出；
故答案為：（1）分液漏斗；水槽；
（2）b；
（3）氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；A；G；氣泡連續(xù)、均勻冒出；收集的氧氣不純；有大氣泡從瓶口冒出；
（4）過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；催化作用；
（5）A；
（6）a；b；a．

點評 本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇、文字表達式的書寫、反應(yīng)原理、排水法等知識，可以依據(jù)已有的知識進行分析解答，難度不大．