如圖所示，在試管和小氣球中分別加入液體和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)，然后將氣球內(nèi)的固體倒入試管中，觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大．請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）如果反應(yīng)生成了一種氣體，則固體、液體分別是
鐵
鐵
和
稀硫酸
稀硫酸
（寫(xiě)出物質(zhì)的名稱(chēng)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4
Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4
．
（2）如果反應(yīng)沒(méi)有氣體生成，則固體、液體分別是
生石灰
生石灰
和
水
水
（寫(xiě)出物質(zhì)的名稱(chēng)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
．
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，氣球脹大，則加入的物質(zhì)結(jié)合后能使氣球內(nèi)的壓強(qiáng)增大，可能是產(chǎn)生氣體，可能是放熱．
解答：解：（1）如果反應(yīng)生成了一種氣體，則固體可能是鐵，液體可能是稀硫酸，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故填：鐵、稀硫酸；Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4；
（2）如果反應(yīng)沒(méi)有氣體生成，則是液體和固體接觸放出了熱，固體可能是生石灰，液體可能是水，生石灰氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故填：生石灰、水；CaO+H2O═Ca（OH）2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、如圖所示，在試管和小氣球中分別加入稀鹽酸和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)，然后將氣球內(nèi)的固體倒入試管中，觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大．請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）氣球中加入的固體物質(zhì)可能是
鋅粒和石灰石
（至少答出兩種不同類(lèi)型的物質(zhì)）．
（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法，證明制得的氣體的密度比空氣大還是小
將盛有反應(yīng)生成氣體的氣球，置于空氣中，氣球上浮證明氣體的密度比空氣小，氣球下沉證明氣體的密度比空氣小
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、如圖所示，在試管和小氣球中分別盛有一種液體和一種固體物質(zhì)，將氣球中的固體物質(zhì)小心地倒入試管中，可觀(guān)察到氣球逐漸脹大，下列各組中不能達(dá)到上述要求的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、如圖所示，在試管和小氣球中分別盛有一種液體和一種固體物質(zhì)，將氣球中的固體物質(zhì)小心地倒入試管中，可觀(guān)察到氣球逐漸脹大，下列各組物質(zhì)不能達(dá)到上述要求的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在試管和小氣球中分別先加入稀鹽酸和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)，然后將氣球中的固體物質(zhì)倒入試管中，觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大．將氣球小心取下用細(xì)線(xiàn)將氣球口扎緊，氣球若能在空氣中迅速上升，則氣球中加入的固體物質(zhì)可能是
Zn（或Mg、Fe等）
Zn（或Mg、Fe等）
（填化學(xué)式）；氣球若空氣中下沉，則氣球中加入的固體物質(zhì)可能是
CaCO3（或Na2CO3等）
CaCO3（或Na2CO3等）
（填化學(xué)式）．

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