A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示：

(1) t1℃ 時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序____________

(2) t2℃時(shí)，A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量:A_______C(填“)”、“<”、“=”)

(3) t3℃時(shí)，將60克A物質(zhì)加入到lO0克水中．充分?jǐn)囁萌芤旱馁|(zhì)量為______ g

(4) t3℃時(shí)。等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到t1℃，析出固體最多的物質(zhì)是_____    無(wú)析出的是__________


（1）C   B   A    （2）=    （2）150    （4）A   C


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列含有硫元素的物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)最高的是(   )

A．H2SO3            B．H2SO4           C．KHSO3            D．Na2S2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）由X、Y兩種物質(zhì)的溶解度曲線可判斷，溶

解度受溫度影響較小的是         。

（2）40℃時(shí)，把30g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下

X的水溶液是         （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）60℃時(shí)，在等量水中分別加入一定量的X、Y兩種物質(zhì)至恰好飽和時(shí)，所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為：X__________Y（填“>”或“=”或“<”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示Na原子的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下試劑不能一次性鑒別稀HCl、NaCl溶液、Ca(OH)2溶液的是

A.紫色石蕊    B．無(wú)色酚酞    C．PH試紙   D．Na2C03

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


由于自然界中存在碳-氧循環(huán)，因此空氣的成分基本保持不變。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

  (1)自然界中吸收CO2的主要途徑為____________

  (2)有人認(rèn)為自然界中CO2越多越好。也有人認(rèn)C02越少越好，最好沒(méi)有．你認(rèn)為是否

正確___________，理由是______________________________________

  (3)為防止大氣中CO2的含量不斷上升，從節(jié)能減排的角度，提出一條臺(tái)理建議_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．白酒             B．干冰               C．石灰石              D．磁鐵礦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


20．（10分）某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學(xué)探究小組欲測(cè)定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。
（一）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①組裝好如圖儀器，并                      ；

②稱取7.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；
③稱量裝置C的質(zhì)量；
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤再次稱量裝置C 的總質(zhì)量；
⑥計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       ；

（2）B裝置的作用是                         ；

（3）如果沒(méi)有D裝置則所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因是                      ；

（4）小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為不能，理由是                  ；

（5）稱得純堿樣品的質(zhì)量為7.0g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g和63.4g，則該純堿樣品的純度為                   （精確到0.1%）。
（二）乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來(lái)測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）判斷加入氯化鋇溶液是否過(guò)量的合適方法是         （填編號(hào)），然后觀察現(xiàn)象判斷。

A．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說(shuō)明氯化鋇已經(jīng)過(guò)量

B．靜置混合物X，向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無(wú)白色沉淀生成，則氯化鋇已經(jīng)過(guò)量

（2）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加           ，然后觀察現(xiàn)象判斷。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，乙組測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                （精確到0.1%）。
【實(shí)驗(yàn)反思】
    甲乙兩組同學(xué)所測(cè)該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，經(jīng)過(guò)和老師交流討論，覺(jué)得乙組更準(zhǔn)確，你認(rèn)為甲組存在較大偏差的原因可能是                                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是

    A. KNO3→NaNO3      B. Mg→MgO      C. Na2CO3→NaOH      D. H2O→H2

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同步練習(xí)冊(cè)答案