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從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的物質，將其化學式填在橫線上：① 工業(yè)酒精中所含的有毒物質，飲用后會使有眼睛失明的是           ；② 固體可用于人工降雨的是          ；③“西氣東輸”的主要氣體是          ；

④ 用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內        排放不暢引起的；

⑤ 能作建筑材料的是            。

  


  答案   CH3OH    CO2     CH4     CO    CaCO3

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


過氧乙酸是一種消毒劑，在2003年抗擊“非典”的過程中發(fā)揮了巨大的作用。某醫(yī)療小分隊用溶質質量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對環(huán)境進行消毒。

（1）過氧乙酸的化學式為C2H4O3,過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為______（填最簡整數(shù)比）。

（2）要配制溶質質量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液600 kg，需要溶質質量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液______kg。

（3）配制溶液的主要步驟是計算、量取、______。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的的是(　　)。

                  

        A.干燥CO2　　　    B.收集O2　　     C.驗證CO2性質　  　D.監(jiān)控氣體流速

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破壞環(huán)境．為減少酸雨的產生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工廠的煙囪建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脫硫；⑤開發(fā)新能源．其中有效的措施是　　（填序號）．

（2）已知SO2能溶于水生成亞硫酸：SO2+H2O=H2SO3，亞硫酸的性質與碳酸相似，為了探究SO2能使紫色石蕊試液變紅的原因，現(xiàn)用三朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，請完成填空．

提出假設

實驗方案和現(xiàn)象

實驗結論

假設水能使紫色石蕊變紅

在一朵紫色小花上滴幾滴蒸餾水，

小花不變色

水不能使紫色石蕊變紅

假設SO2能使紫色石蕊變紅

將一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集氣瓶中，小花不變色．

假設成立

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）寫出圖中儀器a的名稱：　　．

（2）在實驗室里用一種固體和一種液體混合，制取并收集一瓶干燥的單質或化合物氣體，請選擇上述儀器，按照產生氣體的流向從左到右的順序，連接成一套實驗裝置（填大寫字母標號）：　F　接　　接　　接　　接　　．若制備單質氣體，反應的化學方程式是．若制備化合物氣體，反應的化學方程式是　．

（3）實驗中，連接玻璃管和膠皮管的方法是　先把玻璃管口用水濕潤，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮　．

（4）C是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將C裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從　（填“長導管”或“短導管”）進入C中．

       

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學學科的特征是在原子、分子水平上研究物質和創(chuàng)造物質．

（1）請從微觀的角度解釋：金屬Na、Mg性質不同的原因是　　；CO和CO2性質不同的原因是　　；

（2）A、B、C、D四種物質的微觀示意圖如圖1所示：

①從微觀的角度看，B圖表示：　　，（填化學符號）．

②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是　　（填字母編號）．

（3）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學反應生成E和F，其微觀示意圖如圖2所示

①若F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，寫出該反應的化學方程式：　　．

②一定條件下，若A、B和E的分子個數(shù)比為5：4：6，則F的化學式為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質中的一種或幾種組成．查閱資料得知：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

某同學為了探究它的成分，按如下步驟進行實驗．

（1）先對實驗做了如下設想和分析．取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結論如下表所示（表中未列出所有情況）．請完成下表．

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結 論

①有黑色不溶物，無氣泡逸出，溶液不變色

只含 C

②　　

含 C、CuO

③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色

          含　　

（2）通過實驗及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物．

（3）為了進一步探究C、CuO的性質，他又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗．

實驗1：將此粉末敞口在空氣中充分灼燒，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置．燒杯中　　（填“有”或“無”）不溶物，溶液呈　　顏色．

實驗2：將此粉末隔絕空氣加熱，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，靜置．燒杯中出現(xiàn)不溶物，則該不溶物中一定含有　　，可能含有　　．

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


通常情況下，燃燒需要三個條件，如圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關的是（　�。�

　   A．③④       B． ②③         C． ②④         D． ①②

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


對于稀硫酸而言，溶質的質量分數(shù)越大，溶液的酸性越強．常溫下，10%的稀硫酸的pH　　（填“大于”、“小于”或“等于”）2%的稀硫酸的pH．如果要使稀硫酸的pH升高，你采取的方法有：

（1）不發(fā)生化學反應的方法　　；

（2）有化學反應發(fā)生的方法（要求各種方法中所選的物質的類別不同）　　，　　或　　．

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