【題目】請(qǐng)選擇與下列敘述相對(duì)應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
①活性炭 ②稀硫酸 ③pH試紙 ④氯化鈉
(1)可用于測(cè)定溶液酸堿度的是 ______;(2)具有吸附性的是______;
(3)生理鹽水中的溶質(zhì)是___________;(4)可用于金屬表面除銹的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】謠言止于智者。
網(wǎng)絡(luò)上流傳著三段視頻:①某消費(fèi)者用打火機(jī)點(diǎn)著了粉絲,且越燒越旺,稱這種粉絲“塑料做的”。②一名女士將紫萊放入水中泡發(fā),隨后撈起撕扯有韌性,判定紫菜是“黑色塑料袋做的”。③
一位網(wǎng)友在燒杯中倒入某橙味飲料,,再將一張白色“紙巾”放入燒杯進(jìn)行攪拌,兩分鐘后“紙巾”變成了橙色,燒杯中的飲料則褪成無色。網(wǎng)友結(jié)論說,“這飲料全都是色素!
請(qǐng)回答下列問題言
(1)粉絲主要成分是淀粉(C6H10O6),在空氣中能直接燃燒,化學(xué)方程式為__________________
檢驗(yàn)粉絲主要營養(yǎng)成分的方法是___________________________________________。
(2)紫菜富含蛋白質(zhì),鑒別真假紫菜的方法是___________________。
(3)視頻回中的“紙巾”實(shí)際是色母片,能夠“吸色”是色母片的最主要功能,如在燒杯中投入______________,攪拌后也能起到類似效果。該實(shí)驗(yàn)不能說明色素是否超標(biāo)。專家介紹擔(dān)心這些果汁的色素含量,不如擔(dān)心飲料里所含的糖分。如攝入糖分過多,剩余部人體內(nèi)會(huì)轉(zhuǎn)化成__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請(qǐng)回答下列問題.
(1)如圖所標(biāo)物件中含有的金屬單質(zhì)是____(寫化學(xué)式)(只寫一種)。
(2)加壓在小鋼瓶中的液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火.其滅火原理是_____和___。
(3)寫出用稀鹽酸除去鋼瓶上鐵銹的化學(xué)方程式________________。
(4)二氧化碳滅火器不能用于鎂燃燒所引起的火災(zāi),是因?yàn)殒V可以在二氧化碳中燃燒,生成一種白色粉末和黑色的碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生鐵和鋼都是鐵合金,生鐵中碳的含量在2.0% -4.3%之間,鋼中碳的含量在0.03% -2%之間。某興趣小組同學(xué)取鐵合金樣品5.7g(假設(shè)只含鐵單質(zhì)及碳單質(zhì)),加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止,反應(yīng)過程中生成的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
根據(jù)計(jì)算回答(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)該鐵合金是生鐵還是鋼?
(2)加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向CuSO4溶液中先后逐滴滴加100g Ba(OH)2溶液與一定量的HCl溶液,反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A. o~a溶液導(dǎo)電性逐漸增強(qiáng)
B. d點(diǎn)溶質(zhì)的成分為一種
C. m=3.31
D. 原Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.71%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g,高溫下用足量的CO完全還原(雜質(zhì)不與CO反應(yīng)),得剩余固體,并將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后,產(chǎn)生30g白色沉淀。則下列說法不正確的是
A. 通入CO質(zhì)量大于8.4g B. 反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為6.8g
C. 樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80% D. 上述反應(yīng)過程中沒有置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)工藝流程如圖所示:
(1)純堿溶液可以使無色酚酞試液變__色。
(2)寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式__。
(3)操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、__、過濾。
(4)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,下圖是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填字母,下同),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是_______________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是________(選擇“B”或“C”),與另一個(gè)裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是___________________________;若要檢驗(yàn)二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用G裝置,裝置中的液體是__________________(填試劑名稱);若用H裝置來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從________進(jìn)(選“a”或“b”)。
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小明同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________,收集裝置是___________ (填字母編號(hào))。
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