【題目】下列物質用途主要由其物理性質決定的是
A.氮氣作保護氣
B.氫氣作高能燃料
C.氖氣管通電會發(fā)紅光
D.墨汁作畫久不變色
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【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如下,請回答。
① 寫出編號儀器的名稱:a_____;b_____。
② 選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,反應的化學方程式是______,能否選用裝置C來隨時控制該反應的發(fā)生和停止?說明理由______。
③ 收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是_________。(填裝置編號)
④ 加熱一定質量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物,根據需要產生0.3mol氧氣后停止加熱,請計算發(fā)生反應的氯酸鉀的質量是多少克?(請根據化學方程式列式計算)_______。
⑤ 請分析④中反應后剩余固體的成分:________。
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【題目】將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中,攪拌,使其充分反應后,過濾,濾紙上留下的金屬是()
A.AgB.Zn、FeC.Fe、AgD.Zn、Fe、Ag
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【題目】2016年神舟十一號航天員在太空駐留33天。
(1)航天員使用的水。
航天員飲用的小分子團水與普通水相比,具有水溶性強、密度高、在人體內儲留時間長、排放量少等特點。下列關于小分子團水的說法,正確的是______ (填序號,下同)。
A. 水分子的化學性質被改變了
B. 小分子團水中水分子間沒有間隙
C. 小分子團水中水分子停止了運動
D. 小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同
(2)空間站里的化學。
載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。
資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數之比。
用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,下圖中最合理的是_________。
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【題目】PM2.5是監(jiān)測指標之一,下列做法不會增大PM2.5監(jiān)測結果的是( 。
A.汽車排放尾氣
B.使用氫能源電車
C.工廠排放煙塵
D.露天焚燒垃圾
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【題目】燃料和能源與生活息息相關,下列說法正確的是
A.石油是一種清潔能源,也是一種可再生能源
B.炒菜時油鍋著火,應立即用水澆滅
C.燃氣灶火焰出現黃色,鍋底出現黑色時,可增大灶具進風口
D.“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的著火點
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【題目】已知A、B是兩種常見的固體,其中B為紅色;C、D、E、H是常見氣體,其中氣體D有劇毒.物質A﹣I之間有如圖所示的轉化關系:
(1)請寫出D物質的化學式:;
(2)按要求寫出下列反應的化學反應方程式:②;
(3)說出氣體C的一種用途 .
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【題目】某小組同學設計并進行實驗,探究影響過氧化氫分解速率的因素。(實驗裝置如圖所示,夾持儀器已略去)
【猜想與假設】影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類。
【實驗記錄】同學們進行6組實驗,實驗記錄如下:
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
過氧化氫溶液的濃度(%) | 30 | 30 | 15 | 30 | 30 | 30 |
過氧化氫溶液的體積(mL) | 6 | x | 6 | 6 | 6 | 6 |
水槽中水的溫度 | 20 | 90 | 70 | 70 | 20 | 20 |
錐形瓶中的物質 | —— | —— | —— | —— | 0.5g NaCl | 0.5g NaCl3 |
60 min內產生氧氣的體積(mL) | 0.0 | 41.0 | 4.5 | 12.1 | 2.0 | 650.0 |
【解釋與結論】
(1)實驗②中應加入過氧化氫溶液的體積x是_______mL。
(2)實驗①~⑥通過測定相同時間內產生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測定_______來比較過氧化氫的分解速率。
(3)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結論所依據的實驗是_______(填序號)。
(4)通過實驗①、②、④可得出的結論是_______。
(5)實驗⑥的化學方程式為_______。
【反思與評價】
(6)同學們認為實驗室制氧氣,應選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是_______ (答兩點)。
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【題目】科學研究發(fā)現:金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學性質與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳的說法中,不正確的是
A. C2O3在O2中充分燃燒的產物為CO2
B. C2O3能使澄清石灰水變渾濁
C. C2O3在一定條件下能還原氧化鐵
D. C2O3中碳的化合價為+3價
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