【題目】在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，正確操作是（　　）

A.裝藥品前檢查裝置的氣密性

B.加熱有氣體產(chǎn)生就立即收集

C.用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)氧氣是否已滿(mǎn)

D.集氣瓶口向下收集氧氣，收集完畢正放在桌面上

【答案】A

【解析】

A、制氧氣操作步驟的第一步是：裝藥品前檢查裝置的氣密性，故選項(xiàng)正確；

B、用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時(shí)，才開(kāi)始收集氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法：將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿(mǎn)了，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、用排空氣法收集氧氣時(shí)，集氣瓶口向上收集氧氣，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却�，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新冠肺炎的防疫常用到“84 消毒液”，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO）。次氯酸鈉屬于

A.單質(zhì)B.氧化物C.化合物D.混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)史給人以啟迪和智慧，下列最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣組成的科學(xué)家是（ ）

A.拉瓦錫B.門(mén)捷列夫C.牛頓D.達(dá)爾文

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體

B.鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后，溶液由無(wú)色變成了淺綠色

C.白磷在空氣中燃燒有白煙生成，并放出熱量

D.向CaCl2溶液中通入足量CO2氣體，出現(xiàn)白色沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近日，國(guó)際環(huán)保組織“綠色和平”的有關(guān)人士在韓國(guó)首爾光化門(mén)廣場(chǎng)以行為藝術(shù)方式呼吁減少火力發(fā)電，限制大氣污染排放．下列全部屬于大氣污染物的是（　�。�

A.NO2、N2B.CO2、CO

C.SO2、NO2、PM2.5D.CO2、SO2、NO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下，某無(wú)毒氣體的密度是0.09g/L，（空氣的密度是1.29g/L），該氣體難溶于水，在實(shí)驗(yàn)室收集該氣體（　�。�

A.只能用排水法B.既能用排水法又能用向下排空氣法

C.只能用向下排空氣法D.既能用排水法又能用向上排空氣法

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是 （ ）

A. 木已成舟B. 百煉成鋼C. 水到渠成D. 鐵杵成針

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　　）

A. 最外層電子數(shù)不同B. 中子數(shù)不同

C. 質(zhì)子數(shù)不同D. 相對(duì)原子質(zhì)量不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列建議不可行的是（　�。�

A.嚴(yán)禁隨意燒秸稈，以減少PM2.5的排放

B.應(yīng)大力開(kāi)發(fā)和使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等清潔能源

C.禁止使用農(nóng)業(yè)化肥，以防止水體污染

D.分類(lèi)回收垃圾，以促進(jìn)資源再生和利用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案