多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．

（1）請要求填寫出含碳元素的物質(zhì)的化學(xué)式．

能使人中毒的氧化物________；________的分子結(jié)構(gòu)和足球相似，有可能廣泛運用于超導(dǎo)、催化、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域；2011年全國人大常委會通過的刑法修正案首次將醉駕列入犯罪行為．醉駕就是指人體攝入過多的________。

（2）木炭可用于冶煉金屬，請寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的方程式：________；該反應(yīng)體現(xiàn)木炭的________性．

（3）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好，它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后可恢復(fù)原狀，下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是___（填字母序號）。

A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用 C.可處理海上石油泄漏．

COC60C2H5OH還原ABC 【解析】 （1）能使人中毒的化合物是一氧化碳，化學(xué)式是CO；C60的分子結(jié)構(gòu)和足球相似；醉駕是因為人體攝入過多的酒精，即乙醇，化學(xué)式是C2H5OH； （2）碳與氧化銅的反應(yīng)是將+2價的銅還原成銅單質(zhì)，體現(xiàn)了碳的還原性，方程式為。 （3）根據(jù)題干可知碳海綿可以吸附石油，具有吸附性，擠出石油后可以恢復(fù)原狀，因此可以重復(fù)使用，由于它是已知最輕的固...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：填空題

化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證．用酒精燈加熱時，應(yīng)該使用酒精燈的______焰加熱；用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管______（選填“口”或“底部”）夾上、取下。

外；底部 【解析】 試題酒精燈的外焰溫度最高，所以用酒精燈的外焰加熱；試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器，使用時要注意：夾持時應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué)1.1化學(xué)使生活更美好單元檢測題 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是（   ）

A. 稀有氣體通電發(fā)出有色光B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

B. 利用蒸餾方法凈化水

C. 切割大理石作建筑材料

B 【解析】 A、稀有氣體通電發(fā)出有色光沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁生成碳酸鈣和水，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、利用蒸餾方法凈化水來凈水沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、切割大理石作建筑材料沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。 故選：B。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：2.3.1水的組成 題型：填空題

某同學(xué)制作了如圖所示的簡易電解水裝置，進行家庭小實驗(注：該裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時間后停止通電，管A、B內(nèi)液面均高于圖中D線)。請根據(jù)要求回答問題。

(1)閉合開關(guān)后，管C中的現(xiàn)象是____________，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水通電分解生成的氫氣和氧氣使管A、B內(nèi)壓強________。

(2)管A、B內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_______________________________。

(3)若檢驗管A內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用__________________________。

液面上升增大氫氣和氧氣的密度比水小，且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水帶火星的木條 【解析】 （1）水通電分解生成的氫氣和氧氣使AB管內(nèi)壓強增大，把水壓入C管中，所以可觀察到C管內(nèi)液面上升； （2）氫氣和氧氣的密度比水小，且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水； （3）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故用帶火星的木條。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：2.3.1水的組成 題型：填空題

在電解水的實驗中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體能____________，這種氣體是________；另一支玻璃管內(nèi)的氣體能____________，這種氣體是__________；兩種氣體的體積比約為________。電解水的文字表達式為________________________，這個實驗說明水是由________________組成的。

支持燃燒氧氣燃燒氫氣1∶2水氫氣＋氧氣氫元素和氧元素 【解析】 電解水的實驗中，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比約為1：2，其中氧氣能支持燃燒，氫氣能燃燒，反應(yīng)的文字表達式為水氫氣＋氧氣，水分解成氧氣和氫氣，氧氣由氧元素組成，氫氣由氫元素組成，故水由氫元素和氧元素組成。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測 題型：綜合題

香椿被稱為“樹上蔬菜”，是香椿樹的嫩芽，它不僅營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3， 請你計算：

（1）皂甙由________種元素組成；每個分子中有________個原子。

（2）皂甙中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為　________。

（3）207g皂甙中有多少g碳元素________。

三7227：4162g 【解析】 （1）從皂甙的分子式可知，皂甙由C、H、O三種元素組成，每個分子中有27+42+3=72個原子； （2）皂甙中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為； （3）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故207g皂甙中有皂甙。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測 題型：單選題

物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�

A. 四氧化三鐵Fe3O4 B. 碳酸HCO3 C. 氧化鎂OMg D. 銅CuC1

A 【解析】 試題B中碳酸應(yīng)為H2CO3；C中氧化鎂MgO；D中銅CuC12。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：5.1.1金屬的性質(zhì) 題型：填空題

我國是現(xiàn)代濕法冶金術(shù)的先驅(qū)，早在西漢時期，劉安在《淮南萬畢術(shù)》中寫到“曾青得鐵則化為銅”。這里的“曾青”是指____________________(如硫酸銅)。在宋朝，利用這個反應(yīng)冶銅的生產(chǎn)具有了一定的規(guī)模，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

可溶性的銅的化合物Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu 【解析】 “曾青得鐵則化為銅”，這里的曾青是指硫酸銅一類的化合物，意思是說，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型：單選題

實驗室用過氧化氫催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，正確的是(　　)

A. 兩者可以采用相同的發(fā)生裝置

B. 兩者的反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)

C. 兩者都可用排水法收集

D. 兩者的反應(yīng)物都有兩種

A 【解析】 過氧化氫在二氧化錳的催化下分解成氧氣和水，大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氧氣、氯化鈣和水，兩個反應(yīng)都屬于固液常溫型，可以采用相同的發(fā)生裝置，A選項正確；過氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)是一種反應(yīng)物生成兩種生成物，屬于分解反應(yīng)，而大理石和稀鹽酸的反應(yīng)中有兩種反應(yīng)物，不符合分解反應(yīng)的概念，不屬于分解反應(yīng)，B選項錯誤；二氧化碳能溶于水，收集二氧化碳氣體不用排水法，C選項錯誤；過氧化氫分解的反...

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