下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
B、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
C、氧化汞
加熱
汞+氧氣
D、硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉
考點(diǎn):化合反應(yīng)及其應(yīng)用,分解反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析:化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng);分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng);氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng).
解答:解:A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故A不符合題意;
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物生成物均為兩種,所以既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng),由于是石蠟與氧氣發(fā)生了反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故B符合題意;
C、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故C不符合題意;
D、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng),也不是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),所以不屬于氧化反應(yīng),故D不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):解題時(shí)應(yīng)熟悉初中化學(xué)中化學(xué)反應(yīng)的分類和分類的依據(jù),抓住反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)類型的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、“人造空氣”中氮?dú)獾暮勘瓤諝庵械牡獨(dú)夂康?/span>
B、燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)立刻熄滅
C、可以利用燃燒鐵絲的方法,測(cè)定“人造空氣”中O2的含量
D、“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體,他為了探究該液體是何物質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):小李將此無(wú)色液體編號(hào)為A,在其中加入灰黑色粉末B,發(fā)生反應(yīng)(1):在常溫下迅速產(chǎn)生大量氣體C同時(shí)產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而B的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變,他把氣體C收集起來(lái),將帶火星的木條伸入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃.若取淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放入C中,發(fā)生反應(yīng)(2)能生成一種有刺激性氣味的氣體F,試回答:
①根據(jù)小李的實(shí)驗(yàn),寫出上述物質(zhì)的名稱:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
;F
 

②寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,在后面的括號(hào)中寫出其基本反應(yīng)類型.
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是(  )
A、SO42-Cl-  Na+   H+
B、K+    SO42-   Cu2+    NO3-
C、Cl-     K+   SO42-  Na+
D、Ca2+   Cl-    CO32-   Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于純凈物的是( 。
A、食鹽水B、二氧化碳
C、礦泉水D、空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要與它的物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、氧氣用于煉鋼
C、一氧化碳用于治煉金屬
D、天然氣用作清潔燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活緊密相連.下列生活中的做法正確的是( 。
A、炒菜時(shí)油鍋不慎著火,可迅速用水澆滅
B、夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄露,立即開燈查明泄漏原因,并打開排氣扇排
C、冬天在室內(nèi)用炭火爐取暖,放一盆水可防止煤氣中毒
D、白色污染可通過(guò)一些新型的、可降解的塑料加以控制

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是人類進(jìn)步的階梯,新型材料推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,以下物質(zhì)不屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A、塑料B、合成橡膠
C、化學(xué)纖維D、鈦合金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲測(cè)定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中制的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器.
(1)你認(rèn)為能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是
 
合金.
(2)取該合金的粉末65g與足量該硫酸充分反應(yīng),經(jīng)測(cè)定產(chǎn)生了0.8g氣體.請(qǐng)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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