許多無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可通過滴加其它試劑的方法，使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象 以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了。例如以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)甲中的NaOH與HCl恰好反應(yīng)時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是_____；實(shí)驗(yàn)乙中，可觀察到的現(xiàn)象是_____；化學(xué)方程式：_____；

（2）從研究原理得知，實(shí)驗(yàn)甲是通過檢驗(yàn)反應(yīng)前后溶液酸堿性的改變證明反應(yīng)發(fā)生了，與之采用相同原理的還有實(shí)驗(yàn)_____（填“乙”或“丙”）；

（3）證明實(shí)驗(yàn)丙中NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)，除了可以滴加酸，還可滴加的試劑是_____；

（4）除去氯化鈣溶液中的雜質(zhì)鹽酸并使溶液呈中性，在不用指示劑的情況下，小明同學(xué)提出選用石灰石粉末，小紅同學(xué)提出選用澄清的石灰水。比較兩同學(xué)所選試劑，你認(rèn)為_____同學(xué)的選擇可行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：貴州省2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是

A. 食鹽與水混合得到食鹽水，屬于化合反應(yīng)

B. 有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C. 氧氣具有助燃性，因此氧氣能用作燃料

D. 分解反應(yīng)一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

（8分）某工廠化驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸。

（1）配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液50 g，需要固體氫氧化鈉________g和水__________mL。

（2）洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗該氫氧化鈉溶液40 g，洗滌后溶液呈中性。求在這一定量的石油產(chǎn)品里H2SO4的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用pH試紙測(cè)溶液的pH，是今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的題目之一，下列有關(guān)pH試紙的使用說法正確的是( )

A. 把pH試紙浸入待測(cè)液 B. 用濕潤(rùn)的玻璃棒蘸取待測(cè)液

C. 把顯色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù) D. 測(cè)出石灰水的pH為12.4

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是( )

A. NaCl氯化鈉食鹽 B. CaO氧化鈣熟石灰

C. Na2CO3碳酸鈉純堿 D. NaOH氫氧化鈉燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

人體缺乏維生素A易得夜盲癥．維生素A的化學(xué)式為C20H30O，下列說法不正確的是（ ）

A. 維生素A屬于有機(jī)物

B. 維生素A中含有51個(gè)原子

C. 維生素A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D. 維生素A由C、H、O三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

若將50g18%的NaOH溶液與50g18%的鹽酸混和，下列敘述正確的是（ ）

A. 混合溶液的pH＝7

B. 混合溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為18%

C. 溶液混合前后的溫度不變

D. 混合溶液的質(zhì)量為100g

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考調(diào)研化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了探究鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序，小松同學(xué)和小雷同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題及填寫相關(guān)空白。

（實(shí)驗(yàn)探究）小松同學(xué)向盛有硫酸銅和氯化鈉溶液的燒杯中插入銀片和鐵片，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。根據(jù)______的現(xiàn)象，判斷出鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序?yàn)椋鸿F＞銅＞銀。

（交流討論）小雷同學(xué)想探究一下取出金屬片后C燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分，并進(jìn)行了如下猜想：

猜想一：NaCl、FeSO4

猜想二：NaCl、CuSO4

猜想三：NaCl、CuSO4、FeSO4

小松認(rèn)為猜想______一定是錯(cuò)誤的，理由是______；

（歸納總結(jié)）你認(rèn)為分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)需要考慮的物質(zhì)是______；

（表達(dá)交流）總結(jié)小松和小雷同學(xué)的探究歷程，猜想一和猜想三都有可能是正確的，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分的猜想，你能總結(jié)關(guān)于溶液中溶質(zhì)的成分的猜想的規(guī)律是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答：

①圖B中儀器a的名稱是_____。

②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在_____（填“b”或“c”）端導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿。

（2）小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

[查閱資料]

①氫氧化鉀與氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋氫氧化鉀變質(zhì)的原因是_____。

②碳酸鉀溶液呈堿性，氯化鋇溶液、氯化鉀溶液呈中性。

[猜想假設(shè)]：假設(shè)l：只含氫氧化鉀；假設(shè)Ⅱ：含氫氧化鉀和碳酸鉀；假設(shè)Ⅲ：只含碳酸鉀。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]：

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置。

_____

假設(shè)Ⅲ正確

②�、僦猩蠈忧逡�，滴加_____溶液。

_____

[問題討論]：步驟①中加入過量氯化鋇溶液的作用是_____。

[拓展應(yīng)用]：完全變質(zhì)的氫氧化鉀也有利用價(jià)值，從碳酸鉀的組成或性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_____。

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