【題目】如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法,不正確的是( )
A. 碘原子核外共有53個(gè)電子,核內(nèi)共有53個(gè)質(zhì)子
B. 碘元素屬于金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
C. 食用碘鹽是為了補(bǔ)充碘元素,可以預(yù)防地方性甲狀腺腫
D. 圖中碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9
【答案】B
【解析】在元素周期表中,元素名稱的左上角的數(shù)字為元素的原子序數(shù),右上角為元素符號(hào),下邊是元素的相對(duì)原子質(zhì)量,同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù);在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。A. 碘原子核外共有53個(gè)電子,核內(nèi)共有53個(gè)質(zhì)子,正確;B. 碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,形成陰離子;C. 食用碘鹽是為了補(bǔ)充碘元素,可以預(yù)防地方性甲狀腺腫,正確;D. 圖中碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9,正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí),請(qǐng)你參與回答問(wèn)題:
(1)①儀器的名稱是_____
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置_____(填序號(hào)),該裝置存在不足之處,你應(yīng)該如何改正?_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____;若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從_____口進(jìn)入(填a或b)
(3)若用過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),如想收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填序號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____.
(4)若選用裝置C來(lái)收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿:_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的________極。
(2)做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是__________________,
(3)觀察到的現(xiàn)象是___________________________
(4)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_________________________。
(5)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出:
①水電解實(shí)驗(yàn),這個(gè)變化是什么變化,為什么?____________。
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_________;
(6)試分析實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2 : 1的可能原因是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組收集了“碳還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)后的固體殘?jiān),發(fā)現(xiàn)剩余固體中有黑色固體,于是對(duì)黑色固體成分產(chǎn)生了好奇心,準(zhǔn)備探究一下黑色固體成分是什么。
【提出猜想】根據(jù)反應(yīng)物和生成物性質(zhì)猜想黑色固體成分
甲同學(xué)猜想:氧化銅;乙同學(xué)猜想:碳;丙同學(xué)猜想:
(1)____________。
甲同學(xué)猜想的理由是:(2)______________________。
【查閱資料】氧化銅在空氣中不燃燒
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示,取黑色固體放入試管中加強(qiáng)熱,若觀察到澄清石灰水變白色渾濁,即可以得出自己猜想的正確的結(jié)論。請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論做出評(píng)價(jià)(3)_______________________________________________。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】丙同學(xué)按照乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是
(4)______________________________________。證明自己的猜想正確,寫出黑色固體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(5)_____________________________________。
【反思與總結(jié)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究?jī)?nèi)容,我們可以總結(jié)出在根據(jù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象驗(yàn)證物質(zhì)成分時(shí),需要注意(6)________________________,才能準(zhǔn)確得出結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁絲和鐵絲一樣,也能在氧氣中燃燒,小明設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,氫結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是_____.
(2)鋁絲在空氣中不能被點(diǎn)燃,引燃鋁絲的辦法是_____.
(3)若按照題(2)的方法操作,但未觀察到鋁絲劇烈燃燒,可能的原因是_____.
(4)鋁絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),要繞成螺旋狀的目的是_____.
(5)寫出鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁的文字表達(dá)式_____,該反應(yīng)的類型為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是( )
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量
C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知鋅和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅(ZnSO4)。實(shí)驗(yàn)室制取2g氫氣,需要多少克鋅?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“保護(hù)環(huán)境、綠色生活”成為了當(dāng)下最為熱門的話題。下列做法不符合這一話題的是 ( )
A. 少用自動(dòng)鉛筆,多用木制鉛筆
B. 分類回收垃圾
C. 盡量不用一次性物品
D. 使用電子賀卡
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