Question

我們的生活離不開空氣和水．請回答下列問題：
（1）你能寫出一條保護(hù)空氣的措施嗎？

工廠廢氣處理后再排放

．
（2）2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”．
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

水分子

．
②除去水中的不溶性雜質(zhì)的操作是

過濾

，玻璃棒在此操作中的作用是

引流

．
③硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，可用

肥皂水

來區(qū)分硬水和軟水，生活中可通過

煮沸

的方法使硬水軟化．
④愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．請寫出在日常生活中節(jié)約用水的一條措施：

一水多用

．
（3）為了保證潛水艇長時(shí)間的潛航，需要在潛水艇里配備氧氣再生裝置．現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法：
A．加熱高錳酸鉀制氧氣，B．電解水制氧氣，C．在常溫下用過氧化鈉（Na₂O₂）固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
①你認(rèn)為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是

C

，與其它兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是

不需加熱或通電；能將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣

．
②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：

2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)空氣污染的途徑分析；
（2）①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；
②過濾的方法可以除去水中的不溶性雜質(zhì)；
③區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水，根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進(jìn)行解答；
④洗臉和洗衣服等少用水、一水多用都可以節(jié)約水資源．
（3）①在潛水艇中制氧氣，裝置肯定要簡單，反應(yīng)物和生成物也要利于潛水艇的環(huán)境，最好是能夠循環(huán)利用；
②根據(jù)題目中所給出的反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件寫出化學(xué)反應(yīng)式．

解答：解：（1）空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放，大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，所以改善空氣質(zhì)量可以從以下方面考慮：工廠廢氣處理后再排放，減少使用化石燃料，開發(fā)新能源，汽車使用清潔燃料或裝催化轉(zhuǎn)化器，也可以通過植樹造林來凈化空氣．
故答案為：工廠廢氣處理后再排放．
（2）①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；
故答案為：水分子．
②過濾的方法可以除去水中的不溶性雜質(zhì)；過濾操作中用玻璃棒引流．
故答案為：過濾；引流．
③硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
故答案為：肥皂水；煮沸．
④一水多用可以節(jié)約用水：用洗衣服的水拖地、沖洗廁所，用洗臉的水洗腳，用淘米水澆花等．
故答案為：一水多用．
（2）①方法c不用加熱，不用通電，操作簡單，還能將人呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣．
故答案為：C；不需加熱或通電；能將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣．
②已知過氧化鈉與二氧化碳在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
故答案為：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．

點(diǎn)評：制取氧氣的方法有多種，在不同情況下要求的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，選擇的方法也不一樣，例如工業(yè)上制氧氣就用分離液態(tài)空氣的方法，潛水艇里制氧氣就用過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的方法，實(shí)驗(yàn)室里常用的制氧氣方法是分解過氧化氫溶液．