3.根據(jù)如圖所示裝置回答問題.

(1)實驗室用H2O2分解來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(選填圖中字母,下同),反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;F是一種排水法收集氣體的裝置,則氧氣應(yīng)從②進(選填“①”或“②”).
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,氣體收集裝置是C.驗滿的方法將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已滿.
(3)甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,甲烷中混入空氣后點燃可能發(fā)生爆炸.則實驗室制取甲烷所采取的發(fā)生裝置A,該發(fā)生裝置中試管夾持正確的特點是試管口略向下傾斜.收集裝置是D或E.若用該裝置以高錳酸鉀為原料制氧氣,還應(yīng)該在試管口增加棉花.

分析 (1)制取氧氣的發(fā)生裝置是固液常溫型,且密度大于空氣,據(jù)此選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
(2)實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時生成氯化鈣、水,寫出反應(yīng)的化學方程式即可.根據(jù)二氧化碳氣體的驗滿方法,進行分析解答.
(3)根據(jù)實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷密度比空氣小且難溶于水進行分析.

解答 解:(1)氧氣的制取利用過氧化氫溶液和二氧化錳,不需要加熱,應(yīng)選擇發(fā)生裝置B,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用F裝置收集氧氣,應(yīng)從②端導(dǎo)入,長管更易于排水;
故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②;
(2)實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.二氧化碳的密度比空氣大,且易溶于水,所以只能采用向上排空氣法進行收集,即選用裝置C進行收集;檢驗二氧化碳是否收集滿時,應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已滿.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已滿.
(3)實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷密度比空氣小且難溶于水,所以實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AD或AE.該發(fā)生裝置中試管夾持正確的特點是試管口略向下傾斜.如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
故填:A;試管口略向下傾斜;D或E;棉花.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

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(1)圖中b曲線,表示了加入硫酸銅,并寫出相關(guān)的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
(2)為什么b產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量會偏少?鋅銅在硫酸中形成原電池反應(yīng)加快反應(yīng)速率,但生成氫氣量減少.

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