根據(jù)下列裝置,回答問題。

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:x_____。

(2)甲興趣小組用上述裝置測定KClO3和MnO2混合粉末中KClO3的質(zhì)量分數(shù)。

①選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。

②KClO3和MnO2發(fā)生反應的化學方程式為_____,反應的基本類型為_____反應

③裝置D裝滿水,也可用于排水法收集O2,則O2應從導管_____(填“m”或“n”)通入。

(3)乙興趣小組利用下圖數(shù)字化實驗可以形象地比較塊狀和粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率,反應發(fā)生后,錐形瓶內(nèi)氣壓的變化如曲線所示。

①錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

②曲線_____(填“X”或“Y”)表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應。

③點_____(填“a”、“b”、“c”或“d”)表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止。

④兩個錐形瓶中都完全反應結(jié)束后,兩者產(chǎn)生的二氧化碳,_____(填字母)。

A 粉末狀碳酸鈣多

B 塊狀碳酸鈣多

C 一樣多

練習冊系列答案
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下列情況下不會造成環(huán)境污染的是

A.將農(nóng)作物秸稈焚燒以殺死病菌害蟲

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C.將廢舊電池進行深埋處理

D.大面積使用太陽能熱水器

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青西郊野公園是以濕地為特色的郊野公園,堪稱上海天然的本土水生物種基因庫。

(1)樹林中的綠色植物通過光合作用,吸收_____(填化學式),放出O2。

(2)郊野公園中花海飄香,這種花香是大量的帶有香味的分子_____的結(jié)果。培育鮮花的某種營養(yǎng)液呈藍色,由KNO3、NaNO3、CuSO4三種物質(zhì)配制而成,從均衡植物所需營養(yǎng)元素的角度分析,營養(yǎng)液中還需補充_____(填元素符號)。

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科目:初中化學 來源:上海市青浦區(qū)2019-2020學年九年級下學期期中(二模)化學試卷 題型:單選題

實驗操作正確的是(  )

A.傾倒液體

B.取用固體粉末

C.加熱液體

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科目:初中化學 來源:2020年寧夏中衛(wèi)市中寧縣中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題

小亮學完合金后,知道了不銹鋼的主要成分是鐵,白銅中含有銅和鎳(Ni).他決定探究Fe、Cu、Ni的金屬活動性順序.

(1)[查閱資料]鎳能與稀硫酸反應生成能溶于水的NiSO4,并放出氫氣.寫出鎳與稀硫酸反應的化學方程式:_____________________________.

(2)[猜想與假設(shè)]根據(jù)教材中常見金屬的活動性順序和查閱的資料,對以上三種金屬的活動性作出猜想:

猜想①Fe>Ni>Cu;猜想②_____________.

(3)[實驗探究] 把用砂紙打磨過的鎳片浸入FeSO4溶液中,過一會兒取出后,卻發(fā)現(xiàn)鎳片表面無明顯變化.證明_________________(填“猜想①”或“猜想②”)成立.

(4)[拓展延伸]用銅片、NiSO4溶液和____________________,通過實驗探究也能判斷Fe、Cu、Ni的金屬活動性順序.

(5)探究完上述金屬之后,他知道了鐵很容易生銹的原因是鐵跟______和______ 共同作用的結(jié)果;防止鐵生銹的方法________________(填寫一種)。

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甲、乙、丙三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,請回答。

①t1℃時,固體丙的溶解度是___g/100g水。

②甲溶液中含有少量乙,得到甲晶體的方法是____。

③t2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為____, 能將該飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是___。

④t2℃時,取甲、乙兩種固體各6g分別加入20g水中充分溶解,實驗現(xiàn)象如圖所示,則燒杯a中溶解的物質(zhì)是___(填“甲”或“乙”)。

⑤根據(jù)溶解度曲線,說法正確的是_____。

I 將甲物質(zhì)的溶液由t3℃降溫到t2℃,一定有晶體析出

II t3℃,三種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體質(zhì)量:甲>乙>丙

III將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

IV t3℃,三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):乙>甲=丙

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