下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是

A．Cu B．H2O C．O2 D．H十

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省九年級(jí)上月考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于S、S2﹣兩種粒子的判斷中，正確的是（ ）

①質(zhì)子數(shù)相等 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層數(shù)相同

④質(zhì)量幾乎相等 ⑤最外層電子數(shù)相等 ⑥S2﹣比S穩(wěn)定．

A．①④⑤ B．①④⑥ C．①③④⑥ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）

A．2P+5O2P2O5

B．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

C．2CO+O2=2CO2

D．H2SO4+NaOH=NaSO4+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（教師版） 題型：推斷題

如圖A、B、C、D、E、F分別表示常見(jiàn)六種物質(zhì)，已知A是年產(chǎn)量最髙的金屬，B、C、F為氣體，且B、C組成元素相同；A與E溶液可發(fā)生置換反應(yīng)生成F，（圖中用“--”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A的化學(xué)式 ，F(xiàn)的化學(xué)式 ，B的用途 （填一點(diǎn)）；

（2）若E由2種元素組成，寫(xiě)出A與E溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）若D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，寫(xiě)出F→D的反應(yīng)化學(xué)方程式 ，C和D的反應(yīng) （選填“一定”、“ 不一定”）屬于化合反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（教師版） 題型：選擇題

艾草中含有的黃酮素（C15H11O2）有很高的藥用價(jià)值，關(guān)于黃酮素的說(shuō)法正確的是

A．是一種化合物 B．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.4%

C．由27個(gè)原子構(gòu)成 D．碳、氫、氧三種元素間的質(zhì)量比為15︰11︰2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（教師版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．霓虹燈通電后，發(fā)出美麗的亮光 B．用空氣、水、食鹽生產(chǎn)化肥

C．青銅熔化澆鑄成工藝品 D．自來(lái)水通過(guò)蒸餾變成蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)12月階段調(diào)研化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物 質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量／g

4

10

1

21

反應(yīng)后質(zhì)量／g

0

12

15

待測(cè)

已知x的相對(duì)分子質(zhì)量為n，Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2n，則下列推斷正確的是

A．反應(yīng)后Q的質(zhì)量為10g

B．反應(yīng)生成的Y與Z的質(zhì)量比為4∶5

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D．該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2∶3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)12月階段調(diào)研化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．將二氧化碳加壓降溫可制成干冰

B．二氧化碳能滅火只與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)

C．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

D．可用石蕊試液或帶火星的木條來(lái)鑒別二氧化碳和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶市九龍坡區(qū)七校九年級(jí)上素質(zhì)測(cè)查二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖實(shí)驗(yàn)中，假設(shè)所給澄清石灰水完全吸收了生成的二氧化碳?xì)怏w，結(jié)合下列數(shù)據(jù)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

反應(yīng)前的質(zhì)量

反應(yīng)后的質(zhì)量

裝置Ⅰ

55g 

52.5g

裝置Ⅱ

120g 

122.2g

A.生成的氣體是混合物

B.Ⅰ中減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量

C.反應(yīng)停止后應(yīng)先將導(dǎo)管移出液面

D.Ⅱ中增加的是二氧化碳的質(zhì)量

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