我們的生活中蘊涵許多有趣的化學(xué)知識,請你用化學(xué)方程式解答下列問題:
(1)農(nóng)藥波爾多液(含CuSO4)不可用鐵質(zhì)藥桶盛放噴灑
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

(2)用石灰漿抹墻,墻壁先大量“出汗”干燥后很堅硬
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)盛夏時倉庫中包裝袋破損的碳銨(NH4HCO3)減少了
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2

其中屬于分解反應(yīng)的是
(3)
(3)
(填編號,下同),屬于置換反應(yīng)的是
(1)
(1)
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)鐵和活動性比銅強,鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)用石灰漿抹墻,墻壁先大量“出汗”干燥后很堅硬,是因為氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)盛夏時倉庫中包裝袋破損的碳銨(NH4HCO3)減少了,是因為碳酸氫銨在受熱條件下生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑.
其中(3)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);(1)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng).
故答案為:(1)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑.
(3);(1).
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們的生活中蘊涵許多有趣的化學(xué)知識,請你用化學(xué)方程式解答下列問題:
(1)向雙氧水加入少量二氧化錳
 

(2)照明彈中的鎂粉燃燒
 

(3)用稀硫酸除鋼鐵制品上的鐵銹
 

(4)用熟石灰中和含硫酸的廢水
 

其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
 
(填編號),以上反應(yīng)中沒有
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們的生活中蘊涵許多有趣的化學(xué)知識,請你用化學(xué)方程式解答下列問題:
(1)高溫煅燒石灰石
 

(2)照明彈中的鎂粉燃燒
 

(3)冶煉工業(yè)上用一氧化碳還原鐵礦石里的氧化鐵
 
.該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的化學(xué)計量數(shù)之和為
 

(4)用熟石灰中和含硫酸的廢水
 
.其中屬于分解反應(yīng)的是
 
(填編號,下同),屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

我們的生活中蘊涵許多有趣的化學(xué)知識,請你用化學(xué)方程式解答下列問題:
(1)向雙氧水加入少量二氧化錳______.
(2)照明彈中的鎂粉燃燒______.
(3)用稀硫酸除鋼鐵制品上的鐵銹______.
(4)用熟石灰中和含硫酸的廢水______.
其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是______(填編號),以上反應(yīng)中沒有______反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

我們的生活中蘊涵許多有趣的化學(xué)知識,請你用化學(xué)方程式解答下列問題:
(1)向雙氧水加入少量二氧化錳______.
(2)照明彈中的鎂粉燃燒______.
(3)用稀硫酸除鋼鐵制品上的鐵銹______.
(4)用熟石灰中和含硫酸的廢水______.
其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是______(填編號),以上反應(yīng)中沒有______反應(yīng).

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