【題目】北京奧運(yùn)會(huì)火種采集工作于2010年3月25日在希臘奧林匹亞進(jìn)行。屆時(shí)，將用采集的火種點(diǎn)燃奧運(yùn)火炬，則作為火種的物質(zhì)應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是______________________。火炬將在世界范圍內(nèi)傳遞，并于2010年5月首次到達(dá)珠穆朗瑪峰峰頂，在那里火炬不容易燃燒，其原因是___________________________。目前，我國(guó)的科技人員已成功地解決了這一難題。

【答案】 可燃性 溫度低，氧氣不足

【解析】作為火種的物質(zhì)應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性。到達(dá)珠穆朗瑪峰峰頂，在那里火炬不容易燃燒，其原因是溫度低，氧氣不足，越高空氣越稀薄。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微粒：(1)分子(2)原子(3)電子(4)原子核(5)質(zhì)子(6)中子(用序號(hào)填空)；帶正電的是_____，不顯電性的是_____，質(zhì)量最小的是_____，在同一原子中數(shù)目相等的是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法中不夠科學(xué)的是

A．將回收的廢舊報(bào)紙制成鉛筆桿

B．炒菜時(shí)，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅

C．少吃水果蔬菜，多吃含蛋白質(zhì)的肉類(lèi)，更能增強(qiáng)體質(zhì)

D．利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海南東線高鐵的開(kāi)通，改善了人們的出行。鐵軌通常由錳鋼制作而成，錳鋼屬于

A．金屬材料 B．復(fù)合材料 C．合成材料 D．天然材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】壹佰元人民幣的防偽油墨中含有氟化鎂（MgF2），MgF2中F元素的化合價(jià)是

A．+1 B．+2 C．–1 D．–2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列溶液敞口放置，其溶液因?yàn)樽冑|(zhì)而質(zhì)量增大的是( )

A. 濃硫酸 B. 澄清石灰水 C. 氫氧化鈉溶液 D. 濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用NaCl、CaCl2、AlCl3溶液分別與相同濃度的AgNO3溶液反應(yīng)，生成等質(zhì)量的AgCl，則它們所需AgNO3溶液的質(zhì)量比是（ ）

A．1：1：1 B．1：2：3 C．6：3：2 D．117：222：267

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類(lèi)生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系，請(qǐng)從Ca、O、H、 Cl 、N、S和C七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑夭匆筇羁眨?/span>

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：①三個(gè)硫原子 ；②兩個(gè)氯酸根離子 。

（2）寫(xiě)出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式：

①能作為燃料的氧化物 ；②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì) ；

③農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤的化合物 ；④ 能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

(1)現(xiàn)以第三周期(笫11﹣18號(hào)元素)為例，從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，11～18號(hào)元素排在一行的依據(jù)是_____．

(2)圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=_____(填數(shù)值)．

(3)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的粒子的符號(hào)是_____．它的核外電子排布與_____元素的原子核外電子排布相同．

(4)居里夫婦在1934年發(fā)現(xiàn)了金屬鐳(Ra)，它的原子核內(nèi)有88個(gè)質(zhì)子，138個(gè)中子，最外層電子數(shù)為2．則鐳元素的原子序數(shù)是_____，它與1118號(hào)元素中的_____(填元索符號(hào))元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．

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