【題目】(6分)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)SO2與燒堿溶液的反應(yīng):
(2)碳酸氫鈉和稀鹽酸混合:
(3)純堿溶液與熟石灰的反應(yīng):
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液,已知該溶液中含H2SO4的質(zhì)量為9.8g。某同學(xué)為測(cè)定該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量,向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液,得到沉淀的質(zhì)量記錄如下:
(1)得到沉淀的總質(zhì)量為 g,該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為 g。
(2)參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是多少克?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)畫(huà)出在該混合溶液中加入NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是
A.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
C.向家用白醋中滴加紫色石蕊試液,溶液變成紅色
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中不正確的是
A.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)
B.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)
C.阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表
D.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A.可燃冰的主要成分都是甲烷
B.乙醇是一種很好的燃料,屬于不可再生能源
C.與煤炭相比,天然氣燃燒產(chǎn)生的廢氣中,SO2等污染物較少
D.天然氣灶具若燃燒火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,則燃燒時(shí)應(yīng)增大進(jìn)空氣量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A.甲烷在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)色火焰
B.木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于物質(zhì)性質(zhì)與用途關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是
A.硫酸銅溶液具有殺菌作用,可用于飲用水消毒
B.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源
C.“洗潔精”有乳化作用,可用來(lái)洗滌餐具上的油污
D.銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能,可用于制作電器元件
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香.下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是( )
A.檸檬酸屬于氧化物
B.檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成的
C.一個(gè)檸檬酸分子中共含有21個(gè)原子
D.檸檬酸是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,家庭日用品的種類(lèi)也日益增多。下圖是幾種小紀(jì)家常用的家用清潔劑。
(1)“漂白水”能快速漂除衣物污漬,其有效成分為次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉中含有的金屬元素是 (寫(xiě)元素名稱(chēng))。
(2)“潔廁靈”的有效成分是稀鹽酸,若與“漂白水”混用,易產(chǎn)生一種有毒氣體;瘜W(xué)方程式為NaClO + 2HCl====NaC l + X↑ + H2O ,則X的化學(xué)式為 。
(3)“管道通”可使堵塞的管道暢通無(wú)阻,其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉,在使用時(shí)禁止與皮膚接觸,其原因是 ;在使用時(shí)也不能與“潔廁靈”(有效成分稀鹽酸)混合使用,下圖描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次為 。
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