14、學習化學后,我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關(guān)的問題.
(1)今年我市加大對九龍江水質(zhì)的整治力度,請你說出造成水質(zhì)污染的原因之一:
工業(yè)“三廢”的任意排放

(2)形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染,酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有
腐蝕建筑物

(3)某校九年級學生到郊外野炊,負責燒飯的同學引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,原因是
與空氣的接觸面積小
;活動結(jié)束后,同學們及時用水把火熄滅,其主要滅火原理是
降溫到著火點以下并隔絕空氣
分析:(1)根據(jù)水污染的途徑來考慮本題;(2)根據(jù)酸雨的特點考慮;(3)根據(jù)燃燒的條件和滅火的方法考慮.
解答:解:(1)水污染途徑有:工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)業(yè)廢水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和農(nóng)藥的任意使用;
(2)酸雨的PH值小于5.6,酸性強了不利于農(nóng)作物生長,并能使樹木枯死,還能腐蝕建筑物;
(3)負責燒飯的同學引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,主要原因是里面的氧氣少,燃燒不充分,用水滅火主要是降低溫度到可燃物的著火點以下.
故答案為:(1)工業(yè)“三廢”的任意排放(其他合理答案);
(2)腐蝕建筑物(其他合理答案)
(3)與空氣的接觸面積;降溫到著火點以下并隔絕空氣.
點評:通過回答本題知道了水污染的途徑,了解了酸雨的危害,掌握了燃燒的影響因素和滅火的方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

15、學習化學后,我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關(guān)的問題.
(1)家用燃氣熱水器不完全燃燒產(chǎn)生的主要有毒氣體是
CO(或一氧化碳)

(2)某校九年級學生到郊外野炊,負責燒飯的同學引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,原因是
與空氣的接觸面積小
;活動結(jié)束后,同學們及時用水把火熄滅,其主要滅火原理是
降溫到著火點以下并隔絕空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、學習化學后,我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關(guān)的問題.
(1)家用燃氣熱水器不完全燃燒產(chǎn)生的主要有毒氣體是
一氧化碳

(2)今年我市加大對九龍江水質(zhì)的整治力度,請你說出造成水質(zhì)污染的原因之一
工業(yè)“三廢”的任意排放

(3)形成酸雨的原因是空氣受SO:和氮氧化合物的污染,酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有
腐蝕建筑物、酸化土壤、污染水體

(4)某校九年級學生到郊外野炊,負責燒飯的同學引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,原因是
枯枝與空氣的接觸面積小
;活動結(jié)束后,同學們及時用水把火熄滅,其主要滅火原理是
降溫到枯枝的著火點以下并隔絕空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?沐川縣一模)學習化學后,我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關(guān)的問題.
(1)家用燃氣熱水器不完全燃燒產(chǎn)生的主要有毒氣體是
一氧化碳
一氧化碳

(2)形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染,酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有
影響人和動物的身體健康,腐蝕建筑物、金屬材料,破壞土壤、植被等
影響人和動物的身體健康,腐蝕建筑物、金屬材料,破壞土壤、植被等

(3)假如你們班學生到郊外野炊,負責燒飯的同學引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,你認為原因是
可燃物與氧氣的接觸面積越小
可燃物與氧氣的接觸面積越小
;活動結(jié)束后,同學們及時用水把火熄滅,其主要滅火原理是
降低溫度至著火點以下
降低溫度至著火點以下

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學后,我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關(guān)的問題.
(1)家用燃氣熱水器不完全燃燒產(chǎn)生的主要有毒氣體是
CO
CO

(2)廣州亞運會開幕式煙花燃放時,消防官兵每過一小時就朝燃放點周邊的樓房進行淋水澆濕,以免煙花飛濺的火星引發(fā)火災(zāi).淋水滅火的原理是
降低可燃物溫度至著火點以下,隔絕空氣
降低可燃物溫度至著火點以下,隔絕空氣

(3)鋁和銅常用于制造電線,是用到了鋁和銅的
導電
導電
性.

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