【題目】牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備。甲同學設計了一種實驗方案:

1)產(chǎn)品“碳酸鈣”與原料“石灰石”的區(qū)別是_____

2C物質(zhì)的化學式為_____,該物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上一個重要用途是_____

3)反應的化學方程式為_____;該反應后過濾得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填俗名);

4)某同學將上述制備碳酸鈣的方案作了如下改進:

改進后優(yōu)點是_____。

【答案】碳酸鈣屬于純凈物,石灰石屬于混合物 Ca(OH)2 改良酸性土壤 Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH 苛性鈉 節(jié)約原料,價廉

【解析】

1)石灰石的主要成分是碳酸鈣,屬于混合物,碳酸鈣屬于純凈物,故填:碳酸鈣屬于純凈物,石灰石屬于混合物;

2)石灰石的主要成分碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,B為氧化鈣,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,C物質(zhì)為氫氧化鈣,其化學式為CaOH2;該物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上一個重要用途是改良酸性土壤,故填:CaOH2 改良酸性土壤;

3)反應③是氫氧化鈣與過量的碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應③的化學方程式為CaOH2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;該反應后過濾得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉,俗稱是苛性鈉、火堿或燒堿,故填:CaOH2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 苛性鈉:;

4)改進方案中二氧化碳得到了充分的利用,優(yōu)點是:節(jié)約原料,價廉,故填:節(jié)約原料,價廉。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A﹣H是初中化學常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤.

(1)D的化學式為

(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學方程式為 ,其反應基本類型屬于 ;B轉(zhuǎn)化為H的化學方程式為

(3)分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途 ;

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【題目】下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是  

A. 俗名苛性鈉、火堿或燒堿

B. 氫氧化鈉固體露置在空氣中易變質(zhì)

C. 易溶于水,溶于水時吸收大量的熱

D. 是重要的化工原料,廣泛應用于肥皂、紡織、印染等工業(yè)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸的用途極廣,常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬等。工業(yè)制硫酸的流程:

1)①工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題是_______

②用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到蘸有濃硫酸的部位變黑,這是因為濃硫酸具有__________

2)某工廠用一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸處理含Ba(OH)2的殘液,變化關系如圖。

A點液體的pH_____7(填大于、等于小于不考慮其它影響);

②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少_____?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是 A、B 兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列信息中正確的是

A. 圖中陰影部分表明 A、B 兩溶液都是飽和溶液

B. t1℃時,A、B 兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. t2℃時,B 物質(zhì)的溶解度大于 A 物質(zhì)的溶解度

D. t2℃時,等質(zhì)量的 A、B 兩飽和溶液降溫到 t1℃時析出溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關化學實驗操作的圖示中正確的是( )

A. ①② B. ②④ C. ③④ D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一瓶標簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無色液體的試劑瓶,如圖所示。

老師告訴大家,瓶內(nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶內(nèi)是何種溶質(zhì),并確定試劑瓶的標簽,化學小組的同學進行了如下探究活動。

(實驗探究)

1)從受損的標簽信息看,大家一致認為該液體不可能是___________

2)甲同學設計了如下方案進行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取適量瓶內(nèi)液體加入試管中,滴加足量的稀鹽酸

________

該液體是碳酸鈉溶液

3)乙同學認為甲同學的結論不準確,又設計了如下方案進行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取適量瓶內(nèi)液體加入試管中,滴加過量Ca(OH)2溶液。靜置后,取上層清液,滴加酚酞溶液

________

該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應的化學方程式:________

4)丙同學認為乙同學的實驗方案有不足之處, 于是丙同學只改用了一種與乙同學所加物質(zhì)類別不同的溶液,重新按照乙的方法進行實驗,得到的實驗現(xiàn)象和結論與乙同學的完全一致,且結論完全正確。則丙同學改用的試劑為_______________

(實驗結論)實驗結束后,最終得到的結論是:原試劑瓶標簽_____________。

(反思與交流)

1)為了不使標簽破損,應如何正確操作_______________________。

2)藥品取完之后應及時密封保存。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求寫出化學方程式。

(1)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)來煉鐵;_____________________

(2)用稀硫酸除鐵銹。_____________________

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【題目】JD Pizza是吃貨們喜歡的快餐美食之一,它種類繁多又營養(yǎng)豐富,其中的地瓜披薩更是受到人們的青睞.該披薩是在面餅上加入地瓜、青椒等原料烘烤制得.請回答下列問題

1)地瓜披薩中能為人體提供能量的營養(yǎng)素主要是_____;青椒提供的營養(yǎng)素在人體中的作用是_____;面餅的主要成分在人體內(nèi)經(jīng)一系列反應,最終變?yōu)?/span>_____(填化學式),經(jīng)過腸壁吸收進入血液成為血糖,為人體組織提供_____

2)為了增加青椒在生長過程中的抗寒、抗旱能力,可施加的肥料是_____(填化學式).

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