【題目】如圖1是初中實驗常見裝置,請回答:

1)寫出圖中標號為a、b的儀器名稱:a_____;b_____

2)實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置應選用圖中_____(填字母代號)裝置,收集氧氣可選用_____(填字母代號)裝置,該反應的化學方程式為_____。

3)某活動小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實驗,設(shè)計了如圖2的裝置。(化學方程式:H2C2O4·2H2OCO2↑+CO↑+3H2O

回答下列問題:

①加熱分解草酸晶體應選用的發(fā)生裝置為_____(填上面常見裝置圖中的字母代號);

②裝氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對調(diào)_____(填“能”或“不能”),濃硫酸的作用是_____;

③處理尾氣的方法可采用_____(填一種即可)。

【答案】長頸漏斗 b集氣瓶 B CE A 不能 干燥氣體(合理即可) 在尾氣處理處放置一盞點燃的酒精燈(合理即可)

【解析】

1)據(jù)圖可知標號ab的儀器分別是長頸漏斗和集氣瓶;

2)利用二氧化錳催化雙氧水制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,所以選擇B發(fā)生裝置,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集,反應方程式是:;

3)①加熱分解草酸晶體屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;

②根據(jù)上面的分析可知:能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是:固體由黑色變?yōu)榧t色,且澄清的石灰水變渾濁;氣體從溶液中出來會帶來水蒸氣,所以若將氫氧化鈉溶液和濃硫酸對調(diào),則得到的不是干燥的CO,因此二者不能對調(diào);

CO有毒,所以要將CO收集起來處理再排放或利用其可燃性將其燃燒掉。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗,取13.25 g碳酸鈉樣品(雜質(zhì)既不溶于酸也不溶于水)放入燒杯中,加入95.8 g水使其完全溶解,再向其中加入稀鹽酸,測得反應放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請回答:

(1)當加入212 g稀鹽酸時,放出氣體的質(zhì)量為___________g。

(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____?(寫出計算過程)

(3)加入106 g稀鹽酸(A)時燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】漂白液是家庭常用的洗滌劑。工業(yè)上常用氫氧化鈉溶液吸收氯氣來制漂白液,反應的化學方程式是Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O。現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中通入氯氣,恰好完全反應,得到含次氯酸鈉(NaClO)5%的漂白液(漂白液中的溶質(zhì)是氯化鈉和次氯酸鈉)1490g,請計算:

(1)上述反應方程式中,NaClO中氯元素的化合價____。

(2)已知含次氯酸鈉0.05%的漂白液用于家居消毒效果最佳。現(xiàn)取5g制得的漂白液,為了達到最佳的消毒效果,需加入水的質(zhì)量為_____g

(3)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】完成下列化學方程式并回答有關(guān)問題:

1)硫在氧氣中燃燒,_____,觀察到的現(xiàn)象是_____。

2)鎂在空氣中燃燒,_____,該反應屬于_____反應。

3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的方程式,_____

4)點燃紅磷_____,該反應屬于_____反應類型。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二溴海因(C5H6O2N2Br2)是一種廣譜高效、低殘留的新型環(huán)境友好消毒劑,下列說法正確的是( )

A.二溴海因的相對分子質(zhì)量為286g

B.二溴海因中氧元素的質(zhì)量分數(shù)小于氮元素的質(zhì)量分數(shù)

C.二溴海因中含有O2、N2、Br2、C5H6

D.二溴海因分子中C、H、O、N、Br原子個數(shù)比為56222

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗中常常使用火柴,已知火柴頭含有硫、氯酸鉀、二氧化錳等,火柴盒側(cè)面含有紅磷、三硫化二銻等,試回答以下問題:

1)銻的元素符號是Sb,則三硫化二銻的化學式為_____,硫在空氣中燃燒的化學方程式為_____

2)燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平或略向下放置燃燒的旺,其原因是_____

A 火柴梗著火點低

B 火柴梗跟氧氣的接觸面積小

C 空氣中氧氣不足

D 火柴梗溫度不易達到著火點

3)火柴盒側(cè)面使用紅磷而不使用白磷,其原因之一是因為紅磷的著火點_____(填“高”或“低”),火柴劃燃后時會產(chǎn)生白煙,白煙的主要成分的化學式是_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是X、Y兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷不正確的是

A. Y是非金屬元素

B. X元素的原子在化學反應中易失電子

C. X和Y可以形成化合物XY2

D. X、Y兩種元素的化學性質(zhì)很相似

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù).

探究過程如下:

連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.

向裝置中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置中的導管,準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應)

裝置中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后,準確稱量其質(zhì)量1.4g

該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù).

甲同學利用裝置中反應前后固體的質(zhì)量進行計算;

乙同學利用裝置中加入稀硫酸的量進行計算;

丙同學利用裝置中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09g/L

回答下列問題:

1)裝置中反應的化學方程式為 ,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是

2)步驟中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.

3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學中 (填、)同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù).

4)化學小組同學發(fā)現(xiàn):按照丙同學的方案進行計算,致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標號).

A.移出裝置時,導管內(nèi)留存了一部分水

B.實驗測量前,沒有排除裝置中的空氣

C.數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖中ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1P點的含義是_____。

2t2℃時,30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌,得到物質(zhì)a_____(填飽和不飽和)溶液;此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____(精確到0.1%)。

3)將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是_____

4)物質(zhì)a中含有少量的物質(zhì)b,可采取_____的方法提純a物質(zhì)。

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