如圖是兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、分子在化學(xué)變化中不可分
B、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
C、生成物一定是混合物
D、反應(yīng)后生成了兩種新的物質(zhì)
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,純凈物和混合物的判別
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的變化；分析生成物的種類；分析反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型．
解答：解：A、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，說(shuō)明了分子在化學(xué)變化中可以分割．故A說(shuō)法不正確；
B、反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變．故B說(shuō)法正確；
C、由生成物的微觀構(gòu)成可知，該反應(yīng)的生成物是由同種的分子構(gòu)成的，屬于純凈物．故C說(shuō)法不正確；
D、由生成物的微觀構(gòu)成可知，該反應(yīng)的生成物是由同種的分子構(gòu)成的，是一種物質(zhì)．故D說(shuō)法不正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：模型能直觀地表示了變化的微觀過程；試題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溶液在生產(chǎn)生活中應(yīng)用非常廣泛，下圖是甲和乙物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度曲線：
（1）圖1所示曲線上M點(diǎn)的含義是
 
．
（2）甲乙的混合溶液，為了得到純凈的甲物質(zhì)，往往采取
 
的方法．
（3）50℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的甲和乙固體的燒杯中，各加入100g水，充分?jǐn)嚢枞芙夂�，恢�?fù)至50℃，其結(jié)果如圖2所示．則下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的有
 
．（填字母）
A．燒杯①中溶解的是甲，燒杯②中溶解的是乙；
B．燒杯②中溶液是不飽和溶液；
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解；
D．若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列公共標(biāo)志中，與消防安全有關(guān)的是（　�。�
A、①③④B、①③⑤
C、②③⑤D、③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，不能用來(lái)區(qū)別氧氣和二氧化碳的是（　�。�
A、常溫下的木炭
B、澄清的石灰水
C、燃著的木條
D、紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)．下列事實(shí)與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、新能源的開發(fā)與利用
B、藥物和保健品的研制
C、指南針的發(fā)明與利用
D、環(huán)境污染與保護(hù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質(zhì)后，立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、乙和丙中分別放入濃鹽酸和石蕊試液后，丙中石蕊試液會(huì)變紅
B、乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后，丙中酚酞試液會(huì)變紅
C、乙和丙中分別放入濃鹽酸和硝酸銀溶液后，乙中產(chǎn)生白色沉淀
D、乙和丙中分別放入水和濃硫酸后，丙中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

檢驗(yàn)CO32-的試劑是（　　）
A、氯化鈉
B、硫酸鈉
C、鹽酸和澄清石灰水
D、氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究．
探究該氣體的成分．
【猜想與假設(shè)】小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)?div id="hhjbnvv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
小芳說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，CO有毒，H2
 
．該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 
．
（2）由實(shí)驗(yàn)②
 
（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是
 

 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣．取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液加入到盛有13g鋅的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．請(qǐng)你計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量為
 
克；
（2）列式計(jì)算可得到硫酸鋅的質(zhì)量．

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