一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下的實驗,實驗步驟:
①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液,
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
實驗現(xiàn)象分析:
(1)比較后發(fā)現(xiàn)氣球膨脹速度最快的是A試管,表明Mg、Zn、Fe三種金屬中Mg最活潑,寫出Mg與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)實驗室一般選用Zn而不選用Mg、Fe制取氫氣的主要原因是:______.
(3)為使探究達(dá)到預(yù)想目標(biāo),實驗過程中需要注意的關(guān)鍵操作是:______.

解:(1)鎂能與鹽酸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣泡同時放出大量的熱.其化學(xué)方程式為:Mg+2HCl=MgCl2+H2
故答案為:Mg+2HCl=MgCl2+H2
(2)Mg、Zn、Fe三種金屬的活動性強(qiáng)弱順序是Mg>Zn>Fe,其中鋅與酸反應(yīng)的速度比較適中,故一般選鋅與來制取氫氣.
故答案為:鋅反應(yīng)速度適中,容易控制(或鎂反應(yīng)速度太快,而鐵反應(yīng)速度太慢)
(3)若要通過氣球膨脹的速度來判斷金屬的活動性強(qiáng)弱,需要三個實驗同時進(jìn)行以便于比較.
故答案為:為準(zhǔn)確測量氣球膨脹速度,需分工協(xié)作,進(jìn)行觀察測量記錄,同步操作.
分析:金屬與反反應(yīng)的劇烈程度反應(yīng)了金屬的活動性強(qiáng)弱,實驗中可以通過氣球膨脹的速度來比較;為便于比較實驗過程中要通過相關(guān)的變量.
點評:一般可以通過金屬被氧化的速度、與酸反應(yīng)的劇烈程度、是否與相應(yīng)的鹽溶液反應(yīng)三個方面來判斷金屬的活動性強(qiáng)弱.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下的實驗.
[實驗步驟]
①取A、B、C三支試管,分別加入2mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸;
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe三種金屬片,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
[實驗預(yù)測與分析]
(1)寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+2HCl═FeCl2+H2

(2)氣球膨脹速度最快的是
A
(填試管編號).
(3)該實驗表明,實驗室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:
鋅與酸反應(yīng)的速率適中,容易控制

(4)步驟②是實驗成功的關(guān)鍵,你認(rèn)為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該:
分工合作,團(tuán)結(jié)協(xié)作

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

47、一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下的實驗.[實驗步驟]:
①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液;
②分別加入足量的、大小相同的Mg、Zn、Fe,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
[實驗預(yù)測與分析]
(1)寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(2)氣球膨脹速度最快的是
A
(填試管編號)
(3)該實驗表明,實驗室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因
鋅反應(yīng)速度適中,容易控制

(4)步驟②是實驗獲得成功的關(guān)鍵,你認(rèn)為在操作過程中小組成員之應(yīng)該
迅速并同時完成加入金屬和套上氣球的操作

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下的實驗,實驗步驟:
①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液,
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
實驗現(xiàn)象分析:
(1)比較后發(fā)現(xiàn)氣球膨脹速度最快的是A試管,表明Mg、Zn、Fe三種金屬中Mg最活潑,寫出Mg與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Mg+2HCl=MgCl2+H2

(2)實驗室一般選用Zn而不選用Mg、Fe制取氫氣的主要原因是:
鋅反應(yīng)速度適中,容易控制

(3)為使探究達(dá)到預(yù)想目標(biāo),實驗過程中需要注意的關(guān)鍵操作是:
為準(zhǔn)確測量氣球膨脹速度,需分工協(xié)作,進(jìn)行觀察測量記錄,同步操作

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗(見圖).
實驗步驟
①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液;
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
實驗預(yù)測與分析
(1)寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(2)氣球膨脹速度最快的是
A
A
(填試管編號).
(3)該實驗表明,實驗室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:
鋅反應(yīng)速度適中,容易控制(或鎂反應(yīng)速度太快,而鐵反應(yīng)速度太慢)
鋅反應(yīng)速度適中,容易控制(或鎂反應(yīng)速度太快,而鐵反應(yīng)速度太慢)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下的實驗.
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[實驗步驟]
①取A、B、C三支試管,分別加入2mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸;
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe三種金屬片,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
[實驗預(yù)測與分析]
(1)寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)氣球膨脹速度最快的是______(填試管編號).
(3)該實驗表明,實驗室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:______.
(4)步驟②是實驗成功的關(guān)鍵,你認(rèn)為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該:______.

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