化學(xué)為人類(lèi)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富.化學(xué)家正在研究利用太陽(yáng)能來(lái)引發(fā)某些化學(xué)反應(yīng).例如:xH2O 數(shù)學(xué)公式xH2↑+O2↑請(qǐng)回答:
(1)化學(xué)方程式中的x的數(shù)值是________;
(2)該反應(yīng)能證明水是由________元素組成;
(3)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是________;
(4)該反應(yīng)的生成物中,________可作理想的清潔能源.

解:(1)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變,所以x的值為2.故填:2.
(2)水分解能生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.故填:氫、氧.
(3)反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).故填:分解反應(yīng).
(4)氫氣燃燒能生成水,不污染環(huán)境,是一種理想的清潔能源.故填:氫氣.
分析:(1)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律;
(2)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的元素組成;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)可以判斷反應(yīng)類(lèi)型;
(4)氫氣燃燒能生成水.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查質(zhì)量守恒定律、反應(yīng)類(lèi)型等方面的知識(shí),在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)為人類(lèi)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富.化學(xué)家正在研究利用太陽(yáng)能來(lái)引發(fā)某些化學(xué)反應(yīng).例如:xH2
 太陽(yáng)能 
.
 
xH2↑+O2↑請(qǐng)回答:
(1)化學(xué)方程式中的x的數(shù)值是
 
;
(2)該反應(yīng)能證明水是由
 
元素組成;
(3)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
;
(4)該反應(yīng)的生成物中,
 
可作理想的清潔能源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)為人類(lèi)創(chuàng)造了巨大財(cái)富.化學(xué)家正在研究利用太陽(yáng)能來(lái)引發(fā)某些化學(xué)反應(yīng).
例如:xH2O
太陽(yáng)能
.
 
xH2↑+O2↑.請(qǐng)回答:
(1)化學(xué)方程式中x的數(shù)值是
 
,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

(2)從湖泊中取水后人們常在湖水中加入明礬(KAl(SO42?12H2O)作為凈水劑,明礬由
 
元素組成.該物質(zhì)中
 
元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)含量最大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:長(zhǎng)春 題型:填空題

化學(xué)為人類(lèi)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富.化學(xué)家正在研究利用太陽(yáng)能來(lái)引發(fā)某些化學(xué)反應(yīng).例如:xH2
 太陽(yáng)能 
.
 
xH2↑+O2↑請(qǐng)回答:
(1)化學(xué)方程式中的x的數(shù)值是______;
(2)該反應(yīng)能證明水是由______元素組成;
(3)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是______;
(4)該反應(yīng)的生成物中,______可作理想的清潔能源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年吉林省長(zhǎng)春市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)為人類(lèi)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富.化學(xué)家正在研究利用太陽(yáng)能來(lái)引發(fā)某些化學(xué)反應(yīng).例如:xH2xH2↑+O2↑請(qǐng)回答:
(1)化學(xué)方程式中的x的數(shù)值是    ;
(2)該反應(yīng)能證明水是由    元素組成;
(3)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是    ;
(4)該反應(yīng)的生成物中,    可作理想的清潔能源.

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