除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，選用的實(shí)驗(yàn)方案合理的是（_______）

選項(xiàng)

物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)方案

A

CO (CO2)

通過(guò)灼熱的氧化銅

B

CaO (CaCO3)

在高溫下煅燒

C

SO2 (H2O)

通過(guò)盛有CaO固體的干燥管中

D

MnO2 (KC1)

___________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：多選題

空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣

B.空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越好

D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省濱州市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

(1)如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定硫酸的pH，則結(jié)果會(huì)_______(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。

(2)圖中①的現(xiàn)象是_____。

(3)寫(xiě)出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式：______。

(4)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于______(填用途)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省濱州市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.水通過(guò)三態(tài)變化,實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)

B.用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

C.通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

D.在淡水資源缺乏的海島上,可用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江西省南昌市南昌縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水（溶質(zhì)主要含NaCl和MgCl2等）中提取的，主要步驟如下：

（1）工業(yè)生產(chǎn)中，加入試劑①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，試劑②的名稱為_(kāi)_____；

（2）寫(xiě)出無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下電解制取金屬鎂的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江西省南昌市南昌縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是（　�。�

A.因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以顯堿性的溶液一定都是堿的溶液

B.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江西省南昌市南昌縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)史的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 道爾頓提出原子論

B. 門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表

C. 拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

D. 侯德榜改進(jìn)制堿技術(shù)制得了燒堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年遼寧省大連市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列清洗方法中，利用了乳化原理的是

A.用酒精清洗碘漬 B.用洗滌劑清洗油污

C.用汽油清洗油污 D.用醋酸清除水垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省日照市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究。請(qǐng)你參與探究并回答問(wèn)題。

（提出猜想）假設(shè)l：紅色粉末是銅粉； 假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉； 假設(shè)3：紅色粉末是____。

（實(shí)驗(yàn)探究）某同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按下圖裝置在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

Ⅰ組

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3 g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1 g

Ⅱ組

洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0 g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1 g

（交流討論）

（1）應(yīng)該選擇___________組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算確定組成.最終計(jì)算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是假設(shè)____（填序號(hào)）成立。

（2）寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________；實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為_(kāi)___________________。

（3）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處？請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由：________________________________。

（反思評(píng)價(jià)）

（1）從環(huán)保角度，該裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是_________________________。

（3）工業(yè)上用2000t含氧化鐵75%的赤鐵礦，可煉出含鐵97%的生鐵_________________噸？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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