【題目】下列物質(zhì)能大量共存的是（ ）

A.NaCl KNO3 HClB.NaOH MgCl2 AgNO3

C.Na2CO3 HCl K2SO4D.BaCl2 H2SO4 MgCl2

【答案】A

【解析】

物質(zhì)能大量共存說明物質(zhì)之間不生成氣體、沉淀和水。

A、NaCl、KNO3和HCl均不反應(yīng)，能大量共存，故A正確；

B、NaOH和MgCl2反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，不能大量共存，故B不正確；

C、Na2CO3和HCl反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，不能大量共存，故C不正確；

D、BaCl2和H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，不能大量共存，故D不正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】倡導(dǎo)“低碳”生活的理念就是節(jié)能減排。下列做法不符合“低碳”理念的是

A.建垃圾發(fā)電廠，充分利用生物質(zhì)能B.提倡使用節(jié)能燈具

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【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體設(shè)備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進行下列各探究實驗．

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．
①所選儀器的連接順序為（從左到右填寫儀器序號字母）（提示：揮發(fā)出少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。
③若將二氧化碳氣體通入酚酞試液中，試液顯色。
（2）用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）測定某鐵的氧化物（Fe2O3）的元素組成比例，并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，所選儀器按A1→E→C→A2順序連接按（A1、A2為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗裝置的氣密性，所設(shè)計的實驗裝置中氣體流向是從左向右．
①反應(yīng)前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物（FexOy）試樣的質(zhì)量為16 g，實驗結(jié)束后，繼續(xù)通入一氧化碳氣體，直至大玻璃管冷卻．這時測量到E處大玻璃管中粉末狀固體的質(zhì)量減少了4.8 g，試推算該鐵的氧化物的化學(xué)式中x、y的比值： ． （設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進行）
②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出現(xiàn)白色渾濁，且溶液質(zhì)量減少．試解釋溶液質(zhì)量減小的原因：。
③對于該實驗方案設(shè)計還存在不完善之處，你的具體改進方案是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：
（1）4個氧分子；
（2）2個氮原子；
（3）鎂元素；
（4）硫酸根離子；
（5）在氧化鐵里，鐵元素顯+3價
（6）3個鈣離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了使增強小麥抗寒抗旱能力，應(yīng)施加的肥料是

A.尿素B.氯化鉀C.磷礦粉D.硝酸鉀

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【題目】今年是“五四運動”100周年。對于再過幾年就邁入青年的同學(xué)們，自己的言行一定要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。下列做法錯誤的是（　�。�

A.節(jié)約用水用電，過“低碳生活”B.做保護環(huán)境的衛(wèi)士，植樹造林

C.用過的電池隨便亂扔D.利用節(jié)假日，走上街頭進行消防宣傳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是（　�。�

A.白磷自然B.膽礬研碎C.面包發(fā)霉D.鋼鐵生銹

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