單質(zhì)的化學式就是組成它的元素的元素符號.

(  )

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

20、低碳生活(low-carbon life)不僅是當今社會的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇.碳和碳的化合物是化學世界中最龐大的家族,在學習化學的過程中我們結(jié)識了許多碳家族的成員.
(1)請按圖要求,填寫出含碳元素物質(zhì)的化學式.
A-天然最堅硬的單質(zhì)
C

B-可以燃燒的氧化物
CO

C-禁止喝后開車的飲品
C2H6O

D-組成最簡單的有機物
CH4

還有嗎?回去再找兩種
CO2
,
C2H2

(2)“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源的消耗,普及利用新能源,如太陽
能、
風能
等.低碳生活從細節(jié)做起,我的一個低碳舉措是
隨手關(guān)燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

從C、H、O、S、Ca、Cu五種元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì),將其化學式填入空格中.
(1)具有可燃性,可做火箭燃料的單質(zhì)
 
;(2)最簡單的有機物
 

(3)導致人煤氣中毒的氣體
 
;(4)用于配制波爾多液的鹽
 

(5)可用于滅火的是
 
;(6)改良酸性土壤的堿是
 

在化學反應中,物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應就是氧化還原反應.
例如:CO+CuO=Cu+CO2
反應前后,碳元素、銅元素的化合價發(fā)生了變化,該反應是氧化還原反應.請寫出下列各類型中屬于氧化還原反應的化學反應方程式
化合反應
 

分解反應
 

置換反應
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?金牛區(qū)一模)類推的思維方法在化學學習中應用廣泛.類推法就是根據(jù)兩個對象之間在某些方面相同或相似的特點,推出其它方面也可能相同或相似結(jié)論的方法.請用此方法解決下列問題:
(1)+6、+4是硫元素常見的化合價,相應的鈉鹽有Na2SO4和Na2SO3;以此類推,+5、+3是氮元素常見的化合價,相應的鈉鹽有NaNO3
NaNO2
NaNO2
(填化學式);
(2)氫的氧化物有:水(H2O)與過氧化氫(H2O2);鈉的氧化物有:氧化鈉(Na2O)與過氧化鈉(Na2O2)以此類推過氧化鋇的化學式為
BaO2
BaO2
;
(3)根據(jù)教材中一個類似的反應,類推出如下反應:SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O,則這個類似反應是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(填化學方程式).
(4)象金剛石、石墨、C60都是由同一種元素組成的單質(zhì),化學上把這種現(xiàn)象稱為這種元素的同素異形體.下列屬于同素異形體的是
BC
BC

A.水與雙氧水  B.紅磷與白磷    C. 氧氣與臭氧     D.生鐵與鋼.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2006?建鄴區(qū)一模)家庭廚房就是一個充盈的化學小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內(nèi)容.
(1)現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有
CH4
CH4
(填主要成分的化學式)等.
(2)米、面的主要成分都是由
C、H、O
C、H、O
三種元素組成的淀粉,淀粉屬于糖類.
(3)超市貨架上的食鹽品種豐富,有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等.這些食鹽中含的鋅、
鈣、硒、碘等是指(填:單質(zhì)、原子或元素)
元素
元素

(4)水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
醋酸
醋酸
(填一種調(diào)味品)除去.
(5)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
吸附
吸附
性,可將紅糖脫色成白糖.
(6)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是
隔絕空氣
隔絕空氣
,防止食品發(fā)生
緩慢氧化
緩慢氧化
而變質(zhì).
(7)茶葉、膨化食品等常采用真空充氣包裝,所充入的氣體可能是①
二氧化碳
二氧化碳
;②
氮氣
氮氣

(8)某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”.下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是
B
B

A.炭粉       B.鐵粉       C.氯化鈣    D.生石灰
(9)味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品,小明發(fā)現(xiàn)某品牌味精包裝上的部分文字說明.他想測定此味精中氯化鈉的含量.(相對原子質(zhì)量:Na-23  Cl-35.5  Ag-108)
[查資料]NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水;②加入過量的硝酸銀溶液;③過濾;④用蒸餾水反復洗滌沉淀多次;⑤將沉淀烘干、稱量,測得固體質(zhì)量為5.74g.
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關(guān)問題:
Ⅰ、過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
漏斗
漏斗

Ⅱ、試通過計算確定此樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)與其包裝上的標注的含量是否相符
[應用]最近專家否認了“味精致癌”的說法.實驗表明,味精在100℃時加熱半小時,只有3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉(有毒),其對人體的影響甚微.據(jù)此,下列認識正確的是
BC
BC

A、谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
B、菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康
C、研究問題的一種有效方法是通過實驗.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案