（2010?松江區(qū)二模）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）
【答案】分析：A、驗(yàn)證空氣中氧氣的含量，需要將集氣瓶中的氧氣消耗完，
B、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣壓減小，
C、要研究催化效果，需要控制其他的量不變，只保留催化劑一個(gè)變量，
D、啟普發(fā)生器的原理是利用氣壓的增大將酸與固體分離，壓入長頸漏斗中，
解答：解：A、要驗(yàn)證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完，利用壓強(qiáng)的變化，根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中的水的多少來驗(yàn)證氧氣的含量，碳可以和氧氣反應(yīng)，但又生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不大，使水進(jìn)入集氣瓶的量不會(huì)達(dá)到最大，測不出氧氣的含量，故A錯(cuò)誤，
B、瓶子原來是脹的，加入液體后，使瓶子變癟，說明外界大氣壓大于瓶內(nèi)壓強(qiáng)，可以證明二氧化碳與加入的液體發(fā)生了反應(yīng)，故B正確，
C、要研究二氧化錳和氧化鐵的催化效果，需要控制其他的量不變，然后根據(jù)加入兩種催化劑后的不同現(xiàn)象進(jìn)行比較，而本題除了催化劑的不同，雙氧水的濃度也是不同的，所以沒法比較兩者的催化效果，故C錯(cuò)誤，
D、啟普發(fā)生器的原理是：再關(guān)閉活塞后，利用生成氣體的氣壓的增大將酸與固體分離，壓入長頸漏斗中，但是本題雖然可以關(guān)閉氣體，但是不會(huì)把酸與固體分離，故不會(huì)達(dá)到驗(yàn)證，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了一些驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)成功的關(guān)鍵，以及控制變量法的正確應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）原混合氣體中肯定含______，可能含有______．為確認(rèn)可能含有的氣體是否存在，請(qǐng)?jiān)赺_____和______之間（填裝置編號(hào)）添加框圖中的裝置，裝置中試劑名稱是______．
（2）B裝置中的固體由黑變紅說明氧化銅發(fā)生了______（填“氧化”、“還原”）反應(yīng)，寫出B處硬質(zhì)玻璃管中肯定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ Cu+CO2

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（2010?松江區(qū)二模）鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化如下左圖．

（1）根據(jù)pH變化圖象判斷，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程是按照______（填“甲”或“乙”）圖進(jìn)行．
（2）圖象上A、B、C 三點(diǎn)表示的溶液中，表示反應(yīng)物二者恰好完全反應(yīng)的是______（填“A、B或C”）點(diǎn)的溶液，呈現(xiàn)無色的是______（填“A、B或C”）點(diǎn)的溶液．
（3）為了證明鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的生成物，小明的探究過程如下：
實(shí)驗(yàn)過程：向裝有一定量稀鹽酸的燒杯中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩后再滴加硝酸銀溶液．
觀察現(xiàn)象：出現(xiàn)白色沉淀．
得出結(jié)論：證明生成了氯化鈉．
你的評(píng)價(jià)：小明由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論______（填“正確”或“不正確”），理由是
______．

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（1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，其作用是______．第③步的操作名稱是______．
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